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老師,我想對您說作文(15篇)

作文2.35W

在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的老師,我想對您說作文,歡迎閱讀與收藏。

老師,我想對您說作文(15篇)

老師,我想對您說作文1

老師,我想對您說,您像大海,無限寬大的心胸時時包容着我們;老師,我想對您說,您像母親,讓我的知識在您的哺乳下漸漸多彩;老師,我想對您說,您像醫生,一次次撫平我的創傷;老師,我想對您說,您像冬天裏一把熊熊燃燒的烈火,燒化了我被冰雪包裹着的心靈;老師,我想對您說……

老師,您在哪裏?我無數次哭訴也曾尋找,老師您在何方?

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

世界上有無數讚美師德的篇章,仔細品讀,都不及我對您的思念啊!思緒萬千,我想對您說的話一時難以傾吐。

我只能說隻言片語。

老師,我想對您說作文2

老師,我想對您說,你是一名很好的老師,我一直把您當朋友。因爲每天上學都能見到您,早讀的時候,你教我們讀書。上語文課的時候,您教我們知識。

上課的時候,有時候我會惹您生氣,但是我知道您也很辛苦,所以我會在心裏懲罰自己。

我上一年級的時候,還不知道原來您這麼辛苦,因爲那時候我還什麼都不懂。直到二年級,你有一次讓我抱作業本時,我看見您在辦公室裏,又是改作業,又是做文檔。我忽然覺得您是那麼的辛苦!

老師我想對您說:“您辛苦了!”

老師,我想對您說作文3

英語是溝通中外文化的橋樑,您的每一聲“Hi class”都代表着您對我們的付出。您每一次傾心解答,爲我們敲開了外語的大門。面對十分陌生的外語,我們雜亂的字跡和不標準的發音一次又一次的闖入您的世界,可您卻絲毫沒有怨言,耐心地爲我們講解糾正,讓我們在學習英語的世界裏遨遊。

今天,是全世界教師收到真誠祝福的一天您,毫不例外。感謝您在我們高中生活帶來的快樂,讓我們在外語這橋上越走越穩,願時光永遠定在高中這個節點,那樣我們就有無數個教師節快樂可以送給您。但即使沒有這個定格神器,我們高三6班的全體同學也會同樣會祝福你教師節快樂!

老師,我想對您說作文4

語文老師我想對您說,我知道您對我們好,但能不能給我們多一些簡,易,新,少一些煩,難,舊。

老師,這叫我想起了一次,我作業沒有寫完,被留了下來。你知道我家裏面有事,並讓我好好休息,就不讓我留下來,因此可見您是一位有情有義的好老師。

還有一次因爲我的作業寫的太慢了,到最後纔去改,我原以爲你會對我說兩句批評的話,到了我,你笑着問我這次爲什麼寫的這麼慢呀!我說因爲我的字寫的太慢了,老師說:下次寫的快點就好了,想你的學生多麼的關心^ω^

若不是您,我的寫作水平也不會提高的那麼快了,謝謝您老師,您辛苦了!

老師,我想對您說作文5

想必大家都知道老師,老師今天我想對您說:“謝謝您教會了我們這麼多的知識,老師像一位負責的母親照看着我們,老師像一位勤勞的園丁因爲一點知識一滴水,我們是祖國的花朵。老師把我們從種子變成了花朵。”

老師您在教堂上爲我們不知受過多少氣。因爲我們總是在課堂上說話,不認真聽講。

可憐並沒有放棄我們。因爲您知道有些花朵有時可能會枯萎,可是,如果仔細的對待他,他就會重新變成美麗的.花朵。

老師是一位“母親”教我們知識,老師是一位勤勞的園丁照料着我們。親愛的老師,我們永遠愛您!

老師,我想對您說作文6

老師我想對您說“您辛苦了”。

您在日日夜夜裏批改着我們的作業。您在辛勤的滋潤着我們。您是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我們不會再惹您生氣,我們會認真聽講,不開小差。我們會包一個甜甜的橘子,放到您的心窩。是您讓我們學中玩,玩中學。讓我們像鳥兒一般飛翔。

春天,您是春風讓我們像花朵一樣笑開了臉頰。

夏天,您是蒼蒼的大樹滋潤了我們茂盛的綠葉。

秋天,您是農民伯伯培育了我們,秋天我們結出了累累碩果,看見了您滿面春風。您是火紅的楓葉讓燃燒的火焰溫暖了我們。

冬天,您是潔白的雪花把純淨的知識鋪蓋了我們。

老師我永遠不會忘記您。“老師您辛苦了”。

老師,我想對您說作文7

老師,我想對您說,您就像我的媽媽一樣關心我、鼓勵我讓我勇往直前,在您的辛勤培育下,我懂得了學多做人的道理,學會了許多知識。老師,您還記得那次您冒着大雨來上課嗎?看到您在雨中的樣子讓我們好心疼,那時我想對您說:“謝謝您,我的老師,我永遠愛您!”老師,我想對您說,是您選擇了陽光下最神聖的而又最艱苦的職業,是您,第一次爲我帶上紅領巾,是您,把我從一個無知的小孩培養成一個講文明有知識的好少年。

老師,我想對您說,我會永遠記住您的恩情,決不辜負您對我的期望。

老師,我想對您說作文8

人們常說:“老師是蠟燭,老師是園丁,老師是雨露,他們用自己的汗水把我們這些小樹苗把我們培養成才。”

段老師,我的班主任老師,一個日子升起又降落,一屆屆學生走進校園又走出了校園,不變的是您對學生的關愛和欣慰的笑容。您不斷地鼓勵我們,是您給了我們學習的興趣。我想,可能對於您來說,班主任是個非常辛苦的職業,尤其是國中老師。國中時段的孩子們最不好管,說大不大,說小不小,既不如國小的孩子聽話,也不如高中的孩子懂事,經常鬧不好會出些意料不到的事,這就需要您付出更多的心血和精力。十年樹木,百年樹人,要想成才,離不開老師的辛勤培養。段老師,我想對您說:謝謝您。

老師,我想對您說作文9

老師,我想對您說,您就像我的媽媽,您不但在生活上關心我,在學習上也很關心我。

老師,我想對您說,我們是在溫暖的陽光下,在愛的世界裏成長的,而您就是那愛的世界,而您就是那溫暖的陽光;老師,我想對您說;如果我們是可愛的小鳥,那您就是那慈善的鳥媽媽;老師,我想對您說,如果我們是脆弱的樹葉,那你就是那高大威猛的樹幹;老師,我想對您說,如果我們是美麗的花朵,那您就是辛勤的園丁,爲我們澆水;老師,我想對您說,您的知識就像一個大海洋,我們就是小魚,在您的海洋裏尋找知識;老師,我想對您說,每當下課時我們可以出去玩耍,而您要在辦公室寫教案,備課,改作業。

老師,我想對您說,您辛苦了。

老師,我想對您說作文10

老師,我想對您說:“謝謝!”

是老師給了我們大家知識和微笑。如果這世上沒有一位老師和一位學生會是怎樣的呢?現在我就告訴您們沒有老師的後果是什麼樣的。在沒有老師的世界裏會是一團黑的。我們人類就會毫無作爲。這是因爲沒有發明的邁進,每一個科學家都知識淵博,沒有老師,哪裏學來知識?有哪裏有科學家?人類的命運也就會是另一種現象了。這就是沒有老師的世界。我們現在都已經有了老師,我們要多向老師請教,努力學習更多的知識,爲我們的祖國添磚加瓦。

我再一次向老師表示崇高的敬意。老師,謝謝您!

老師,我想對您說作文11

老師,我想對您說:您的音容笑貌,您的舉手投足,時常展現在我的眼前;您的關心,愛護,一直縈繞在我的腦海裏;您的諄諄教導至今銘記在我的心中。

老師,我想對您說:是您給了我學習的自信;是您給我指明瞭學習的目的,是您給了我奔向好前程的希望。老師,我想對您說:您是我開啓智慧的敲門磚;您是我打開幸福之門的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人。老師,我想對您說:您每天走上講臺,對我們開始上課這一課講了巨人的花園突然您眉頭一皺,看見一個同學在開小差,讓他回答問題,那個同學丈二和尚摸不着頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師問他怎麼回事。他解釋道,全班鬨堂大笑,但老師不笑。

老師,我想對您說作文12

時刻刻跟着您的思路。功夫不負有心人,我的成績開始突飛猛進,而這一切,都離不開您!

本學期開學時,您找我們談話,和我們講了受益匪淺的道理,真是“聽君一席話,勝讀十年書。”您奠基去追求夢想的動力,彷彿無垠苦海中的燈塔,在迷茫之中開出道來!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”

您是春蠶,又何嘗不是蠟燭呢?!

在學習的茫茫空洞中,您爲我投射八萬仗光芒,在學習的無邊天地當中,爲我插上了飛翔的翅膀!

十年樹木,百年樹人。

我對張老師您的感激之情是無以言喻的,我會用自己的付出回報您!

老師,我想對您說作文13

老師,我想對您說:“您實在太辛苦了,每天早上您總師是第一個出現在教室等候着我們,晚上有時很遲了還發信息囑咐我們明天要帶的東西。

老師我想對您說:”您真偉大,當無知幼稚不懂事的我們踏入一年級時是您把我們帶進知識的殿堂,教導我們許多做人的道理。老師您就像一支蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人。在這裏我想真誠地向您說一聲:“謝謝您老師。”

老師,我想對您說作文14

轉眼間,我們已經從高一的嫩芽成爲了一棵等待結出果實的大樹。在此,我們必須感謝爲此辛勤澆灌的數學老師—李薔老師。

每次上課,您都是面帶笑容,像一個小孩子一樣天真、活潑。您有着一套特別的教學方式,用簡單且不失幽默的話語爲我們講述着每一道數學題。您沒有擺出一副老師的高架子,而是像朋友一樣和我們打成一片。當然,您也時常喜歡打聽我們的八卦。高中三年,轉眼間就要過去,我們也要和您這位特別的老師分開,到最後留下的只有不捨和留戀。

對此,李老師我想對您說:感謝您在高中學習生活中對我們的陪伴,謝謝您讓我們的學習生活變得充實有趣。這一路來,感謝有您。

老師,我想對您說作文15

大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。古之大鵬飛天,當需要風來作勢。而今天的我們也乘着勢。這勢就是我們身邊的老師們。

高二下學期您接手了我們班,您的身體很不好,經常上課都是咬着牙挺着。剛開始,我們感覺您很嚴肅並不好相處,直到相處久了才發現。您的性子裏滿是幽默和風趣。印象最深的是班上同學做題,你看到連最簡單都不會做,最基本都不會做,把自己急哭了。邊抹眼淚便說上課怎麼不聽呢?

您說和我們一起玩,也會引導着我們學習。您經常說很喜歡我們班,所以希望您陪我們走完接下來的一年

致敬愛的田老師!

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