老師我想對您說15篇

老師我想對您說1

老師，我有心裏話想對您說。

我們相識在那明亮、整潔的教室裏已有5年時間了。您常說：“你們要是不聽話，我可要教一年級了。”這句話是真的嗎？我可不相信，您平時爲我們付出了那多關愛。您的愛，像太陽一樣溫暖，像春風一樣和煦，像清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴厲，閉目愛跟細膩，比有愛更純潔。您的愛是天底下最偉大、最高尚的愛。難道您願意跟我們分開嗎？記得每天大課間活動，在操場上洋溢着您和我們嬉戲時歡樂的笑聲，那時我們是多麼快樂，多麼開心呀！如果您真的丟下我們，那我們還能得到快樂嗎？我們還可以在歡樂的笑聲中玩耍嗎？可在模板上的名字未必不朽，可在石頭上的名字也未必流芳百世；而您的'名字卻永遠的可在我們心靈上，這纔是真正的永存。倘若您真的走了，那誰會帶着微笑給我們上課呢？

敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雪，永銘我心。

最後和所有的同學一樣，我不想和您分開。那您真的捨得離開我們嗎？老師，我們真誠的希望，您爲我們而留下來。我以班長的人格保證，我們將尊從您的教導，努力學習天天向上。

我真誠地祝福您：康樂、如意！

老師我想對您說2

您把所有的精力都用在了我們身上，爲了讓我們成材，您苦口婆心的教導我們，您就像一盞燈照亮我們的路程，課間您細心的'講解每道題，讓我們能聽的懂，這學期，我要好好用心學習，取得優異成績，明天就是教師節了，祝老師您節日快樂，永遠年輕美麗！

老師我想對您說3

老師，我想對您說，啊！你好可惡！

不說別的，就今天這事兒，你知道嗎？我這個“面子”問題是很重要的，你把我往前面那個“雅座”上一坐，我就顏面掃地了，你這樣把一個前途無量、天資聰慧、良心大好、國之棟樑、諸葛重生的天生人才給破壞了。

你還知道嗎？做人嘛，就要“君子坦蕩蕩”的`，不能“小人長慼慼”的，對人要寬厚一點，俗話說的好，說的妙，說的呱呱叫：“宰相肚裏能撐船”，我看您那肚子啊，一戳就破。

我當然知道自己也有那麼一丁點兒錯，不過呢，我是坦蕩蕩的少年，肯定比你改得快。

你得學學武則天時代的狄仁傑，他待人善良，很多人愛戴他，因此，招來了一羣奸臣的嫉妒，有些人乾脆在武則天那裏說他壞話。武則天想試試狄人傑，就召來狄仁傑問他：“有人在背後說你壞話，你想知道這是誰嗎？”狄仁傑坦然答道：“如果是臣有過，臣便改正；至於有人在背後說臣的壞話，臣不想知道。”

我生不逢時啊，沒有個好老師教我，如果有像狄仁傑那樣的老師教我，我早就成材了，哎，古人云：人之初，性本善。我怎麼想你就越學越壞哩！

老師我想對您說4

有一類人，從童年時代就出現在我們的生命中，教我們知識，教我們做人，改正我們不好的習慣，樹立不錯的作風，他那就是——老師。

國小、國中、高中各個時期，遇到過各種老師，有不同的性格，不同的教學方式，但到現在爲止，我認爲教過我最好的班主任就是國中時的班主任——邵老師。

還記得當時上國中時，認爲你是一個非常嚴厲的班主任，每次說什麼事情都會板起臉來。後來慢慢相處了一段時間後，發現你也是一個挺幽默的人，上課也非常有趣，因爲成績不是特別好，因此特別羨慕那些好學生跟你在一起的時候說笑。

記得有一次月考考的特別差，基本上倒數了，你找我談話，問我怎麼回事，當時你也很生氣，因爲我從沒考過那差。我鼻子一酸，眼淚就下來了，心裏有點委屈，當時甚至有點討厭你，我在心裏默默的想，下次一定要考好。又是一次月考時，成績下來時自身也驚到了，這次考試不但恢復到原來的名次，甚至比以前的每次都要好。你再一次找我談話，說這次考得很好，繼續保持，你還說我就是欠罵型的，一罵就能考好，以後考試前就多說說你。你開玩笑的話逗笑了好幾個其他的老師，我對你也沒有那討厭了。

快會考時，你把我們邊緣的叫出去說一定要好好學，不然我們拿錢都很難上高中，只因爲當時玩心太重，你的話左耳朵進右耳多出。最後一場考出來的時候，看見你推着電動車在考場門口，有好多同學都迎上去，你也詢問着考得怎麼樣，待我走到你跟前的時候，你也問了我，但我的回答確是一般。成績下來，確實不好，爸爸給你打電話，請你幫忙，你二話沒說就同意了，你託了各種關係，找了很多熟人，讓我上了二中，後來知道後，很後悔當初爲什麼沒有聽你的話，現在我都快沒學上了你卻這樣幫我，爲了幫我也欠了不少人情。這也是我爲什麼到二中後學習動力充沛的原因，每次我在年級取得的成績，進步的.名次向你彙報後，你都會笑的特別欣慰，還說：早這樣不就好了麼，不過現在也不晚。“

其實，老師，你對我，對我們09級10班的付出我們都知道，每次他們放大週迴去看你，我都站在學校門口徘徊，總覺得做了很多對不起你的事情，沒臉見你，你的一些情況也是從父母口中知道的，其實我也很想大大方方的走到你的跟前，說着在學校的成就，可是現在的不足以讓我自豪，等我有讓你也替我自豪的事情時，我會大大方方的去找你，親口告訴你。

老師，其實我很想你。

老師我想對您說5

邱老師，您是一個敬業的老師，您還是一個溫柔的媽媽，在這裏我想悄悄的對您說。

邱老師，您每天都要給我們上課。還要抽時間來備課，您還要給我們批改作業本，本來這些就讓您忙的夠嗆的了。結果您工作完一天，晚上回家還要照顧你的兒子，還要輔導他做作業，照顧完兒子，您還要繼續忙學校的事，因此您通常凌晨一兩點睡覺。第二天早上六點，您還要起來給兒子做早飯，因此您沒有少打過瞌睡。

有一次，您跟我們上課上着上着你就睡着了。我們不捨得叫醒您，因此我們班的班幹部管起了班級，因爲怕驚動您。我們班幹部讓大家安靜，讓大家自習一直到下課鈴聲響了，您才醒來，您一臉傷心。您還向我們解釋說：“對不起，同學們！老師睡着了請同學們原諒老師。”說完一邊流淚一邊跑出了教室，我們一臉無知，不知道您爲什麼流淚？我們以爲是我們把你惹生氣了。因此我們班幾個同學，在放學的時候給你道歉，結果你更傷心了，你強忍着淚水，裝作一副沒事的樣子說：“不是你們的錯。”我們鬆了一口氣，原來不管我們的'事，於是我們就放心，不再管了。

邱老師，您除了管我們學習的事，還要教我們做人還管我們的生活。有一次我趕公交車，結果沒有帶錢，我在公交車站站着看着公交車來，卻不能。您看見了，打了一個的士把我送回家，我還還你錢時您還生氣的說：“走開，老師不能收學生的錢。”我還記得那件事，你的爲人讓我佩服！

邱老師，你非常累。你都已經生病了，但你爲了我們教學進度不耽誤，堅持來給我們上課。你那蒼白的臉，你那無力的手，你那沙啞的聲音，令我們心疼不已！您每說的一句話，我們的心就在滴血，我們當時勸你不要講了，去休息吧！你偏不聽。

老師啊！老師！您將您的一生奉獻給了教學，我們已經看見你的幾根白頭髮了，讓我們不經流淚，因此老師我希望您不要太累了。如果我們能爲你分憂，我們恨不得幫你做完。

邱老師，您把知識傳給我們。爲了我們嘔心瀝血，您除了教我們知識，還管我生活，您就像我媽媽一樣溫柔，慈祥。

老師我想對您說6

老師，我想告訴你，廣東省深圳市寶安區葉昊國小61）班的陳雅詩，離開了我六年，留下了多少五彩繽紛的夢。這些年來，我在母校的懷抱中茁壯成長，爲進入中學打下了不錯的基礎。現在我要離開母校的懷抱，步入中學。感覺很懷舊。我捨不得我可愛的母校；不願親密的同學；更不願意辛苦教育我們！

是你，用知識的甘露澆灌着我們理想的花朵；是你，用你心靈的清泉，孕育了我們情感的美麗。

我記得四年級的第一天，“鈴鈴鍾”響了，學生們像快樂的.小鳥一樣飛進教室，等着老師來上第一節語文課。不一會兒，你就進來和我們一起上課。你的講座很有趣，讓我們聚精會神地聽。你講課的聲音時不時的轉變，彷彿山間清泉緩緩流過我們的心田。你講課的表情有時是深思的，有時是發光的，有時是點頭的，有時是低着頭微笑的。有時候，你會在提問和回答中結合新舊知識。你教的課太豐富多彩了，每一章都彷彿在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個五彩繽紛的新世界。當你把知識寫在黑板上，“雪花”輕輕落下，地面立刻匯成銀色的“長河”；漂浮在書桌上，書桌變成了白色的“雪河”；飄到你的手上，把你的手染成白色；飄向我們，成爲智慧的結晶。這“雪花”不是從天上掉下來的，而是你心愛的人爲我們播下的。

你不但把很多深刻的真理和知識灑入我們的內心，還帶我們去公園瞭解自然，開闊視野。讓學生們陶醉在溫暖的春天裏，鮮花芬芳，每個人都在綠色的草坪上跳躍和滾動。這時候你就用你口若懸河的嘴，用生命力去對比身邊的美景。這些美麗的詞語就像童話故事一樣，突然把我們帶到了一個美麗的神話世界。

老師，當你不在我身邊教我的時候，你的身影會時不時的出現在我眼前，你的聲音會一直在我耳邊響起，你的一言一行都會印在我的腦海裏。

回首你甜美的笑容，你親切的話語，和你一起度過的美好時光，我想對你說：老師，你是一個真正的園丁，你的人生——因爲努力而芬芳，因爲發展而閃耀，因爲奉獻而充實！沒有你的慷慨無私奉獻，我就不會有今天！非常感謝，親愛的老師。講師：培訓教師

老師我想對您說7

老師！您是教會我怎麼做人、怎樣做事的人。在我心中，您是對我最好的一個老師。我非常佩服您！您的這個職位很偉大，教書育人。您總說您只是我們生命中的一個過客，雖說過客，但您卻在我的生命中畫下了濃墨重彩的一筆，這徹底改變了我做事的態度。

老師，是您教會我很多東西，其中對我感觸最深的是您讓我愛上閱讀。有段時間，我非常喜歡看紀錄片，根本就不想看書，每一次我做完作業差不多剛好是紀錄片的播放時間，我不知道到底是要先看書還是看紀錄片，我躺在牀上舉着書沒心思看，腦海裏浮現出紀錄片裏的`野生動物，直到媽媽走過了，看到我，叫了我一聲，我才從幻想中驚醒。雖然媽媽也一直說我要多看課外書，不要老想着紀錄片，可是一想到看課外書我就頭皮發麻。我就向您請教，您告訴了我一個方法，你說：“喜歡看紀錄片就看唄，不要勉強自身去看課外書，這樣反而會事得其反，不如先把紀錄片看完了再看書，等我慢慢覺得紀錄片已經不吸引我胃口了，再慢慢適應看課外書。”我用着您告訴我的方法，後來真的喜歡上了課外書，甚至欲罷不能。老師您的這個方法真的很有效。

我感覺比以前大不相同。以前，考試的課外閱讀我根本不行，好多題都是瞎懵的。現在，自從看了課外書，寫課外閱讀真是小菜一碟。能讓我有這樣大的改變少不了您的教育和栽培！

還有一次是寫字課，您走到我旁邊，看了看我寫的字，無奈的搖搖頭說：“你寫的字還是不好看，我來教你寫吧。”說完，您握住我的手，輕輕的一筆一筆的教我寫，嘴裏還說着：“你寫字時要注意給字‘減減肥’不能寫太胖不然不好看哦！”您帶着我寫完了，看了看字，比我的好看多了，我試着老師您教我的寫，果然，我的字變得更好了一些，我看了看您，您微微的笑了。後來，我天天按照您告訴我的方法寫，一天比一天好，連我的媽媽也開始誇我的字寫的比以前好看多了。我心想：就算以後我和您分開了，只要看看我寫的字，就能想到老師您教我寫字的畫面。

謝謝您，老師！是您改變了我，是您讓我離我喜歡的樣子又進了一步。遇見您就是我人生的起點，我永遠不會忘記您！在我的國小裏有過這麼一個優秀的老師！

老師我想對您說8

光陰似箭，日月如梭。六年的國小時光如同白駒過隙，我馬上要從我的親愛的母校畢業了。真捨不得我美好的的國小時光，真不捨得我親愛的學校，真不捨得我親愛的老師們啊。我心中有千言萬語，想對我最敬愛的老師說……

感謝老師對我學習上的幫助。升入三年級以後我們重新分班，我第一次見到您。您是一位有資歷的優秀教師，帶我們班的數學。當時我的數學成績不好，我見到您時很不自信，上課回答問題也不積極。經過幾節課的接觸，發現您對我很有耐心，即使做錯了題也積極的鼓勵我，告訴我錯了沒關係，下次認真聽講，多思考，搞明白弄懂了就好。您沒有因爲我學習不好對我有偏見，這讓我很感激。由於您平時講課能夠做到深入淺出，生動有趣，我慢慢對數學產生了興趣。您敏銳的察覺到了我細微的變化，不斷的鼓勵我，讓我的數學成績慢慢地趕了上來。隨風潛入夜，潤物細無聲。老師，謝謝您！

感謝老師對我生活上的照顧。您對我們每一個同學都關懷備至，像對待自己的`孩子一樣。不僅關心我們的學習還關心我們的生活。有一次放學後突然下雨了，我的家長因事耽擱沒來接我，您發現後把傘借給了我，接着又忙於把其他同學交到家長的手中。等其他同學都被接走了，您把我帶到她的辦公室，一邊給我倒水一邊聯繫我的家人。大約一個小時後我媽纔來接我。您一直陪着我，耐心的陪我聊一些學習上的事，安慰我不要着急。新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶持。老師，謝謝您！

感謝老師教會了我很多做人的道理。您時常教導我們，不僅僅要努力學習，還要孝敬父母，懂得感恩，誠實守信，互幫互助……這所有的一切，我都牢記在心裏。班主任的工作細碎繁瑣，但您事無鉅細，面面俱到。在您的帶領下，我們班在很多活動中都取得了優異的成績，成爲我校的優秀班集體，讓我們六年級八班的每個人都感到驕傲和自豪。您嚴謹的工作態度讓我學習到：無論做什麼事情都要腳踏實地，都要認真負責，都要全力以赴。桃李不言，下自成蹊。老師，謝謝您！

老師，您的教育將會影響我一生。在今後的學習和生活中，我會牢記您的教誨，用更認真的學習態度，更優異的成績來會回報您，我要努力成爲您的驕傲！

我不是在最好的時光遇見了您，而是遇見了您，纔有了這段最好的時光！老師，謝謝您！

老師我想對您說9

老師我想對您說

老師我想對您說：

您是春天美好的陽光，

溫暖了地面的小草；

您是天空中最甜的細雨，

滋潤着田裏的新苗。

老師我想對您說：

您是無私的.春蠶，

爲我們編織知識的絲線；

您是燃燒的蠟燭，

把我們的人生旅途照亮。

您在我們成長的道路上

付出了太多太多......

老師我想對您說：

您把生命中最光輝的時間，

奉獻給了我們，

陪伴我們走向燦爛的人生。

您就是勤勞的園丁，

爲祖國的花朵灑水，施肥......

老師我想對您說：

感謝您老師，

您教會了我

拼音，識字，一二三四五......

和做人的道理。

我一定要好好學習，

回報老師，

象您一樣爲祖國爲人民，

貢獻自己的一切!

老師我想對您說10

老師，您是人類靈魂的工程師；您是我們成長的領路人。您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人。但是我想對您說：“老師，您那一次真的冤枉我了！”

那一天，燦爛的陽光透過明亮的玻璃窗灑進教室，我們正聚精會神地聽您講課，我的同桌卻在那兒哼起歌來。後來我們默讀課文時，她還在那兒哼歌。我碰了一下她的胳膊，她停住哼歌，轉過頭來，反碰我的胳膊，還對我使眼色。見我不再理我她，她又一邊假裝默讀一邊哼歌，時不時還點點頭，一副很認真的樣子。我實在忍受不了同桌那得意洋洋的行爲，小聲地對她說：“哎，你別再哼歌了。”而她卻若無其事似的，連正眼看都不看我一下。“你別哼歌了！”有點心煩的我又說了一遍，惹得同桌狠狠地瞪了我一眼。

老師好似一直在觀察我們，嚴肅而又大聲地說：“四組倒數第五排的女生給我站起來！”話音剛落，同桌的聲音也停止了，全班同學的`目光“刷刷”地落在我身上。我的臉頓時通紅，紅到耳根，我咬着嘴脣，慢慢地站起來。看到您發怒的眼神，我傷心地看了看同桌，她卻捂着嘴偷笑，並寫了一張紙條：“讓你多管閒事”。一瞬間淚水模糊了我的眼睛，我的心像一塊冰，冷冷的。我十分難過，心想：老師也太冤枉好人了。

老師，我想對您說：那一次，您是真的冤枉我了，我希望您下次先弄清楚是怎麼回事再下定論。

老師我想對您說11

老師，您像園丁，辛勤的培育祖國美麗的`花朵；老師，您像蠟燭，燃燒自身，爲我們照亮前途；老師，您像春蠶，爲我們編制理想的絲線；老師，您像甘露，澆灌茁壯的新苗。

記得有一次，我和小麗爲玩具的事爭吵，我們吵得面紅耳赤，不可開交。因爲小麗吵不過我，她就狠狠地踢了我一腳。我蹲在地上，揉着被踢的地方哇哇大哭。

青青老師尋聲趕忙跑過來，抱起我，一邊安慰我：“不要哭了，老師幫你揉一揉，馬上就不疼了。”青青老師又趕忙幫我揉了一會，我感覺不疼了。老師把我輕輕地扶到椅子上，老師把小麗找來，在外面給她說：“小麗，你今天打她，是你的不對，不管怎麼樣，你也不應該打她，你打了人，是不是應該給人家說對不起？”

小麗進來了，慚愧的低下頭說：“對不起，我錯了，我不該打你，希望你能原諒我。”老師說：“手拉手，笑一笑，我們還是好朋友。”從此以後，我們又在一起玩了。

從這件事中，老師教會我要寬容別人，有矛盾要學會調解，學會寬容。老師，讓我衷心的對您說一句：“謝謝您。”

老師我想對您說12

老師，有些話我想對您說，以前我總想開口，但每一次涌到嘴邊，都又收了回去…

老師，您每一次辛苦地講完課，我都會注視着您額頭密密的汗珠，這時我想對您說：“下節課您還要繼續上課嗎？去您的辦公室坐一會兒，喝點水，歇歇吧！”但每每下課，疲憊不堪的'您，又從這口教室走到了那口教室，準備上課，看到這裏，我又想對您說：“老師，您怎麼還有課呀？能不能把課調鬆一點，當然，您全是爲了我們學習好呀！”

老師，您給我們聽寫完詞語後，我看到您的雙脣乾裂，這時我又想對您說：“快快喝點熱水，潤潤脣吧！”但已經口乾舌燥的您，卻又指揮我們上交聽寫本。這時，我又想對您說：“老師，快喝口水呀！我們都是好孩子，會把聽寫交上去的。”但您總是放不下我們，時時關照着我們。

老師，每當有同學不完成作業時，您總是嚴厲地批評，老師您的嚴加管教，讓我們深感欣慰，我想對您說：“老師，感謝您對我們的真誠培養！”

老師，這是我想對您說的真心話。我提的這些小要求，您能答應嗎？

老師我想對您說13

老師您辛苦了，感謝您教了我的四年級，你是我一到四年級最好的一位老師。

上課時，我不認真聽講，您就用擴音器叫着我的名字，我立馬知道自己錯了，趕緊把心收回學習上。有時我中午沒午休，上課時，困了，您就拍我的桌子，我立馬清醒了。在我們犯下錯誤的時候，您時不時的的.提醒我。老師您辛苦了！

四年級纔開學一個多月的時候，我們學故詩的時候，您讓我們自己寫詩意，當時我就想：“別班的老師都是老師寫黑板，學生抄書上。”後來我才明白您是想讓我們更深刻理解詩的意思。我的夢想是當一名教師。

我代表四二班給您說一聲您辛苦了！

老師我想對您說14

今天是軍訓的第5天，我們在午休前進行了對暑假閱讀名著的情況考察，雖然我在假期期間閱讀了《論語》、《西遊記》和《殺死一隻知更鳥》，但，我從心底裏明白，我沒有認真讀書，因此，在答題時，我答的並不好，畢竟讀書囫圇吞棗，回答不吃力才奇怪。

那時，我卻沒有感到對自身的失望和懊悔，反而倒頭就睡。心裏還想着，這次答不好就算了，今後一定會認真讀書的。帶着這種僥倖心理，我又進行了一下午的訓練。

到快放學的.時候，語文老師王老師進了班，好對我們說要好好讀書時，我心頭一緊，又一次確定了自身沒有考好的事實。老師舉了一個漢中孩子的例子，從而讓我們明白“如果你認爲自身能做到，你就會找出一千萬種方法，如果你認爲自身不能做到，你就會找出一千萬種藉口”。是啊，我總是覺得：哎呀，反正我做不到，乾脆這次就隨便做一下吧。我意識到我的僥倖心理可能會害了我，不管是這次的名著閱讀，還是別的，我不想好好做的總會用藉口敷衍了事，在我的反省中，王老師已經停止了她的發言，讓我們繼續讀書。我甩開腦子裏的雜念，開始認真讀書。

這時，剛纔一直默不做聲的宋老師發話了，從她的言語中，我知道了她對我們有了些小小的失望，知道了她看到老師改出卷子時的沮喪，甚至，我們班會比別的班要落後。我仍然盯着書，想轉移一些注意力，但宋老師的話卻更加清晰，我死死盯着書，不想，也不敢看着老師，突然宋老師哽咽了一下，我一下子慌了，慌忙擡起頭，看到宋老師調整好情緒，對我們說到：“對不起，同學們，雖然我們可能見面才6天，但我在這6天看見了你們的轉變，我希望你們可以認真讀書，我相信你們可以做到，對嗎？每天抽半小時來讀書，養成不錯的學習習慣，我相信我一定能看到大家的轉變，可以做到的同學舉手。”我遲疑了，視線又回到了書上，我不確定，或是我心裏的想法就是逃避，但我決不能這樣，於是，我舉起了手。

老師，我想對您說，我一定改掉自身遇事退縮，總找藉口的毛病。這不是口號，不是隻嘴上說，不只是心裏想，而是會付出實際行動，爲我自身，也爲不讓您再流下眼淚。

老師我想對您說15

今年七月十九日，我告別了國小生涯，也告別了最最親愛的您。是您把知識傳授給我，把做人的道理教給了我……把我培育成一個尊師、刻苦、活潑的好學生。

此刻，您的音容笑貌又在我腦海裏浮現：記得有個上午，我和幾個同學在別的地方上完提升班，急急忙忙地趕回教室上課。

在路上，我們碰到了您，因趕時間，我們連一聲招呼都沒跟您打就與您擦身而過，你很生氣當着全班同學的面嚴厲地把我們幾個教訓了一頓！您說沒有禮貌，不會尊重人，學習成績再好也什麼用，告誡我們不要把做人最基本的禮貌給丟了……

我從來沒有見您對我這麼生過氣，不就是忘了打個招呼嗎？用得着訓的那狠嗎？我心中的委屈、羞愧一起涌上了心頭，眼淚情不自禁的流了下來，“啪嗒、啪嗒”地落在桌子上……

我一個上午沒上好課，心情糟透了。

到了下午我又碰到了您，本想趁您沒注意到我時趕緊繞道走開，可您卻早就用眼睛注視到了我。

我只好怯生生地說了一句：“劉老師～好！”從喉嚨裏發出的聲音又低又小，還有點顫抖。我害怕，怕您再對我訓斥一番，怕我那不爭氣的眼淚又掉了下來。

可令我意料不到的是，您的臉上充滿了慈祥的笑容，您輕輕拍着我的肩對我說：“你現在是不是特別恨劉老師？”我眼裏含着淚，咬着嘴脣低頭不語。

“早上是我太生氣了，語氣有點重了，但裏面的道理你們一定要明白，做人要有最基本的'禮貌”說着您又衝着我笑了“這次你們沒有做對，是嗎？”

我擡起頭對您說：“劉老師，對不起，我明白了，下次會一定改正的！”

您又笑了，笑得那親切，那溫暖。“知道錯能改就好！”說完用手摟着我的肩上重重地搖了兩下，才轉身離去……

從此，我對誰都很有禮貌，無論是老師、親人、甚至不瞭解的人……

劉老師，離開您已經快有一個學期了，可我會永遠記住您的教誨。現在，讓我將心中涌動千言萬語，寫成一封真摯的來信，感謝您對我的培養和教育！

衷心祝願老師您身體健康，培育出更多有健全人格的好學生！