高中數學課件
導語:高中數學課件怎麼寫?以下是小編精心爲大家整理的有關高中數學課件,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀
函數的表示法
一、教學目標:
1.知識與技能:
(1)明確函數的三種表示方法;
(2)會根據不同實際情境選擇合適的方式表示函數;
(3)通過具體實例,瞭解簡單的分段函數及應用.
2.過程與方法:
通過豐富的實例進一步體會函數是描述變量與變量之間的依賴關係的重要的數學模型,體會對應關係在刻畫函數概念中的.作用。能根據不同的需要選擇恰當的方法表示函數。
3.情感、態度價值觀:
從學生熟知的實際問題入手,能使學生積極參與數學學習活動,對數學有好奇心和求知慾。
二、教學重難點
教學重點:函數的三種表示方法,分段函數的概念。
教學難點:根據不同的需要選擇恰當的方法表示函數,什麼纔算“恰當”?分段函數的表示及其圖象。
三、教法學法與教具
採用指導自學、討論交流、講練結合的教學方法,在學生原有認知的基礎上,藉助“最近發展區”爲學習函數表示法作鋪墊,注重知識之間的聯繫,調動學生學習的積極性和主動性,利用圖形的直觀性啓迪思維,樹立數形結合的思想。
教具:多媒體。
四、教學過程
(一)創設情景,揭示課題。
我們在前兩節課中,已經學習了函數的定義,會求函數的值域,那麼函數有哪些表示的方法呢?這一節課我們研究這一問題.
1.函數有哪些表示方法呢?
(表示函數的方法常用的有:解析法、列表法、圖象法三種)
2.明確三種方法各自的特點?
(解析式的特點爲:函數關係清楚,容易從自變量的值求出其對應的函數值,便於用解析式來研究函數的性質,還有利於我們求函數的值域.列表法的特點爲:不通過計算就知道自變量取某些值時函數的對應值、圖像法的特點是:能直觀形象地表示出函數的變化情況)
設計意圖:以函數的三種表示方法導入,讓學生自學,教師主導,明確每種表示的特點以及現實生活中的大量實例,進一步感受函數的概念所描述的客觀世界,體會三種方法所刻畫的對應關係。
-
中國小教師教育技術能力中級培訓心得體會(集錦8篇)
我們從一些事情上得到感悟後,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢?以下是小編整理的中國小教師教育技術能力中級培訓心得體會,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。中國小教師教育技術能...
-
關於全國中國小生安全教育日演講稿彙編4篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。隨着社會不斷地進步,演講稿對我們的作用越來越大,怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的關於全國中國小生安全教育日演講稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。關於全國中國小生安全教育日演講稿1同學們、老師們:大家...
-
安全教育中國小心得體會【推薦】
我們心裏有一些收穫後,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記於心,如此就可以提升我們寫作能力了。應該怎麼寫才合適呢?以下是小編爲大家整理的安全教育中國小心得體會,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。安全教育中國小心得體會1學校是公共場所,學習是集體...
-
[熱門]中國小教師教育技術能力遠程培訓心得體會
我們心裏有一些收穫後,將其記錄在心得體會裏,讓自己銘記於心,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?以下是小編收集整理的中國小教師教育技術能力遠程培訓心得體會,希望能夠幫助到大家。中國小教師教育技術能力遠...