大班音樂《美夢成真》教學案例

活動目標：

1、在圖譜的幫助下記憶歌詞，理解歌詞，學會演唱歌曲。

2、學習創編歌曲，感受創造和表現的快樂。

活動準備：

自制圖譜；《美夢成真》伴奏音樂、播放器。

活動過程：

一、說夢想

1、小朋友，你們有夢想嗎嗎？你們的夢想是什麼呢？

二、傾聽排圖

1、李老師也有自己的夢想，想知道我的夢想是什麼嗎？

2、幼兒傾聽歌唱第一遍（教師示範唱）

我有幾個夢想，這幾個夢想分別是什麼？（請幼兒分成3組，教師完整演唱歌曲，請每組根據所聽到的內容排列歌曲圖譜）

3、通過演唱驗證的方法對各組的`圖譜進行檢查、糾錯。

三、多種方式演唱歌曲

1、指圖演唱。

2、分組輪唱。

3、動作表現演唱。

四、學習創編歌曲

1、李老師又有新的夢想了，你能把我的夢想長出來嗎？（教師替換圖片）

2、小朋友們，你的夢想是什麼？你能不能把它唱到我們的歌曲裏？（幼兒把幾個小朋友的夢想連起來唱一遍）

五、情感昇華。

教師的祝福語：包括對孩子們將來的期望、並祝願將來孩子們的夢想能成真，鼓勵大家要爲了自己的夢想而努力。