課文《歡慶》的教學反思

剛剛度過了愉快的國慶節，餘溫未消，我們就迎來了——《歡慶》。

《歡慶》這首詩寫得就是給祖國媽媽過生日的情景。從田野到楓林，從藍天到大海，從首都北京都天涯海角，到處都沉浸在歡樂之中。金黃的果實，火紅的旗幟，潔白的鴿子，歡樂的樂曲，構成了一幅美麗、祥和的圖畫。

在教學過程中，我從“歡慶”入手：

出示課題：9、歡慶

師：什麼是歡慶？

生：就是非常快樂的慶祝。

師：那我們在慶祝什麼呢？請你自己讀一讀課文，找一找答案。

自瀆課文後交流：

生：我們在慶祝祖國媽媽的生日。

師：那祖國媽媽生日是什麼時候呢？

生1：10月1日。

生2：我們最近放假，就是爲了慶祝祖國媽媽的生日。

生3：我知道我們祖國媽媽今年已經58歲了。

師：對呀，我們剛剛爲我們的祖國媽媽過了她58歲的生日，那在國慶節的.時候，你都感受到了哪些慶祝的氛圍？

生1：我看到我們學校門口掛了橫幅。

生2：好多地方插了好多彩旗。

生3：我媽媽他們廠門口還掛了紅紅的大燈籠。

生4：我看到街上、商場里人很多很多，他們都出來爲祖國媽媽慶祝生日。

……

師：那課文中他們是怎麼爲祖國媽媽慶祝生日的呢？

生1：田野獻上金黃的果實。

生2：楓林舉起火紅的旗幟。

生3：藍天飛着潔白的鴿子。

生4：大海奏起歡樂的歌曲。

師：是啊，田野、楓林、藍天、大海分別以自己的方式來爲祖國媽媽的生日表示祝賀，那你拿什麼給祖國媽媽慶賀？

生1：我要愛護環境，讓祖國媽媽乾乾淨淨的。

生2：我要好好學習，將來把我們的祖國媽媽建設的更美好。

……

一個個美好的心願在孩子們的心頭飄揚。

最後在一張張歡度國慶的圖片中，我們的心情一起激揚！