英語課文第五課教學設計
第五課 Lesson Five
一、教學內容
1.詞彙(略),第五課 Lesson Five。
2.句型: How do you come to school?
3.語法:繼續學習定冠詞the的用法。
二、教具
錄音機;有關本課詞彙的圖片等。
三、課堂教學設計
1.複習值日生報告。
2.教師將本單元標題寫在黑板上,帶領學生認讀,並予以必要講解。介紹fifth這個詞,方法參考上單元第一、三課教案,要學生注意該詞的讀音與拼寫形式。
3.教師出示圖片,教授本課生詞(如果沒有與之相配套的圖片,可採用課本中插圖)。
放課文錄音,學生打開書,反覆跟讀三遍。教師解釋定冠詞the在本課中的用法(見難點講解)。
4.利用本課插圖,教師與學生進行以下問答練習:
T: What cab you see in the picture?
S1:(任選一項)I can see some birds.
T: How many birds can you see?
S1:I can see eight.
進行示範問答之後,組織學生兩人一組模仿示範問答進行練習。之後,請幾組同學表演,國中英語教案《第五課 Lesson Five》。提醒同學注意“house”一詞變爲複數形式後的讀音,以及“people”不能說成“peoples”。
學生合上書,教師向學生提問,測試學生的.記憶力,同時複習There +be句型:
T: Are there any ships in the picture?
Ss: Yes, there are.
T: How many ships are there in the picture?
Ss: There are two.
如果時間允許,組織學生兩人一組進行相似的問答練習。
5.指導學生做練習冊習題。
6.佈置作業
1)抄寫生詞;2)完成練習冊習題。
四、難點講解
定冠詞the的用法:
在第一冊第十單元中,同學們曾初步學習了定冠詞的一些用法,教師可簡單歸納一下:
1)特指某(些)人或某(些)事物。例如:
A: Where are the students?學生們在哪兒?
B: They're in the classroom.在教室。
A: What about the teacher?老師呢?
B: She's in the classroom, too.也在教室。
2)指談話雙方彼此熟悉的人或事物。例如:
A: Where is the broom? Is it behind the door?掃帚在哪兒?在門後面嗎?
B: No, It isn't. Oh, it's over there, under the window.不在門後。噢,在那邊的窗子下面。
本課出現的定冠詞表示世界上獨一無二的事物。例如: the moon月亮。
教師可指導學生查閱課本後面有關定冠詞用法的說明。
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