北京版數學五年級上冊《小數除法》的教學實錄
教學目標:
1、 結合具體情境,體會小數除法在日常生活中的應用,進一步體會小數除法的意義。
2、 利用生活經驗和已有知識,經歷探索小數除以整數計算方法的過程,發展推理能力。
3、正確掌握小數除以整數的計算方法,並能利用這些方法去解決日常生活中的一些問題。
教學重點:
正確掌握小數除以整數的計算方法,並利用這些方法去解決日常生活中的問題。
教學實錄:
一、情境引入
師:星期天,淘氣去商店買牛奶,發現有兩個商店都在做廣告。
(出示情境圖)甲商店:5包11.5元,同樣的牛奶乙商店6包12.9元
師:如果你是淘氣,現在你最想知道什麼?
生1:哪個商店的牛奶便宜?
生2:每包牛奶的價錢。
師:該怎麼列式呢?
生:11.55 1296
師:這兩個算式和以前學的除法有什麼不一樣?
生:是小數除法,
師:今天我們學習除數是整數的.小數除法。(出示課題:除數是整數的小數除法)讀一讀課題。
生:除數是整數的小數除法
師:看看這兩個算式,你能一眼就看出每包牛奶大約是多少錢嗎?
生1:甲商店每包大約2元錢,我是這樣想的,把115元看成12元,12除以5是2元多,還餘2元。
生2:乙商店每包大約2元多,我把129看成13元,13除以5是2元多,還餘3元。
師:每包大約都是2元多,看來用估算的方法還是不能比較出來,我們只能去準確計算。
二、自主探究
1、探究甲商店的價錢
師:先看看甲商店的牛奶每包多少錢?你能算麼?在本子上試一試。
生在本子上嘗試計算
師:算好的同學想一想這樣算的道理
師:好的同學坐正,請看這位同學的方法。仔細看,誰看明白他的意思了?
生:我知道了,他是把11.5元看成115角,115角除以5得23角,23角就是2.3元。
師:真不錯,把元轉化爲角,就把小數除法轉化爲整數除法了。
師:再來看看這位同學的方法。他是直接用豎式計算的。請你自己來說說你是怎麼算的。
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