《鹽類的水解》課後教學反思
本課時主要通過實驗驗證鹽溶液的酸鹼性,並從表觀現象出發,引導學生根據溶液酸鹼性與溶液中H+、OH?濃度的關係這一核心思路,綜合應用第1 節的知識和弱電解質電離平衡的知識,分析溶液中各種離子間的相互作用,探究鹽類水解的原理,這樣既能鞏固所學知識,又能有效地擴展知識,使學生髮生認識上的飛躍。本節課的學習目標是讓學生明確鹽類水解的原理,掌握鹽類水解的規律,會判斷鹽溶液的酸鹼性,並能正確的書寫鹽類水解的離子方程式。
鑑於本節課理論性較強,教學設計時突出以下特點:
(1)體現新課程改革素質教育的理念。
(2)利用實驗,由宏觀結論運用化學知識從微觀角度解釋問題,從舊知走入新知,使課堂氣氛輕鬆愉快。
本節課歸結起來優點主要有:
(1)學生主動探究意識強。本節課由於採用實驗探究的教學模式,使得課堂氣氛活躍,充分調動學生參與的積極性,激發學生的學習興趣。利於培養他們的實驗操作能力、觀察能力、表述能力和自我評價能力。充分體現了學生自主學習、同學互助的教學思想,引導學生去閱讀知識,分析問題,解決問題,動手演示,口頭表述,上黑板展示,充分培養學生的能力。
(2)對於教材中實驗的'改進非常成功。把家庭小實驗以小組的形式預先佈置給學生,學生不但測了實驗中要求的四種鹽的酸鹼性,有的同學甚至測了洗髮水、洗衣粉等溶液的酸鹼性。
用精密試紙使學生對溶液得到酸鹼性判斷非常準確。
本節課不足之處有:
(1) 課堂氣氛不夠活躍,我想可能是學生比較緊張,另外有一個思考題設計的比較難
(2)通過本節課的學習,學生基本掌握了鹽類水解的原理,但是鹽類水解的方程式書寫還不夠熟練。
(3)幻燈片在播放時跟不上講課的速度。
(4)實驗時間較長,以至於沒能按計劃完成相應的練習。
-
我的教學故事範例[15篇]
我的教學故事1教師的愛,是聖潔的無私的,真正的教師吃純粹的奉獻者,因爲我們把自己地青春,智慧,溫柔,激情乃至畢生的心血和精力。一切一切和盤托出,不爲名利,不及報酬,微笑着送出一代代爭芳的桃李,有微笑着迎來一株株待育的幼苗。有人用"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹"...
-
道德與法治評課稿(彙編11篇)
作爲一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到評課稿來輔助教學,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。優秀的評課稿都具備一些什麼特點呢?下面是...
-
一年級上冊小小的船評課稿集錦
作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準備好評課稿,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼什麼樣的評課稿纔是好的呢?下面是小編整理的一年級上冊小小的船評課稿集錦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一年級上冊小小的船評課稿集錦1《小小的船》是葉...
-
(精品)英語評課稿15篇
英語評課稿1沈老師善於專研教材,尤其是高年級的英語文本解讀,她有着自己獨特的見解。這次,她執教的是牛津國小英語5BUnit7《Abusyday》第一課時A板塊教學。沈老師深入淺出的剖析了文本內容,爲大家展示了自己獨特的文本處理程式,她大膽改變常規,摒棄了以往教師們通常...