《我家跨上了信息高速路》教學實錄
昨天,我上了《我家跨上了“信息高速路”》一課。在課前,我覺得這篇課文並沒有什麼內容可挖掘的,唐奮老師也覺得這篇課文沒什麼味道。可昨天上課以後,我覺得只要我們肯鑽研,課文還是有一定價值的。現記錄我上課的一段環節:
師:爸爸告訴我“信息高速路”的功能還有很多很多,那麼課文中小作者已經瞭解了信息網絡的哪些功能呢?請讀讀課文3-5自然段說說。
生讀第三段後:我讀了這段話後知道了信息網絡可以給人們帶來樂趣。因爲以前人們看電影要到電影院去看,有了它,我們可以隨便地看電影、圖片,給我們的生活帶來了樂趣。
師:是啊,老師像你們一樣大的時候,如果想看電影,一吃完晚飯就要搬着小板凳去操場上搶位置看露天電影,有時候晚了,只能在隊伍的最後面,只能聽到電影裏的聲音,電影裏的人們什麼也沒看見。現在有了網絡,我們不用走出家門,就能任意挑選影片看自己想看的電影。小作者看着電腦上的一個個卡通人物,心裏有哪些感受嗎?
生找詞語:驚奇、迫不及待、目不轉睛、不禁讚歎
請學生根據這些詞語,有感情朗讀第3段。
生讀第4段繼續交流:電腦網絡不但能給我們帶來樂趣,還能給我們帶來知識。可以讓我們上網查找各種資料。
師:電腦網絡爲你的學習幫忙了嗎?
生:......
師接:怪不得,小作者說--( 生讀 )
生讀第5段反饋:信息網絡還可以給人們帶來方便,它可以通過發電子郵件等方法與各個地方的人取得聯繫,既節約,又環保,不像以前寄信那麼麻煩。
師:聽着小朋友的介紹,我還真知道不少。那麼我們能不能把信息網絡的這些用上面的這組詞語連起來說說呢?(詞語:可以...可以...還可以...)
有了黑板上的`板書和前面的基礎,學生說得非常流利、完整。
師:你還知道信息網絡的其他功能嗎?請小組合作,也用這樣的句式來介紹一下。
生小組合作,反饋說話。
師:信息網絡有這麼多功能,你想不想來誇幾句?
生:信息網絡本領大,我們大家都愛你。
生:科技的本領可真大。
......
師:信息網絡有這麼功能,爲我們的生活、工作、學習帶來許多方便。你們覺得它有什麼害處嗎?
學生分正、反面展開辯論。
師總結:信息網絡的本身是好的,但目前有很多信息網絡害了人,這些事例並不能說明信息網絡不好,而說明同學們在上網時,沒有遵守“綠色上網”要求。
通過這一堂課,學生更進一步瞭解網絡的功能,並且有機地得到了一次“綠色上網”的思想教育。
-
我的教學故事範例[15篇]
我的教學故事1教師的愛,是聖潔的無私的,真正的教師吃純粹的奉獻者,因爲我們把自己地青春,智慧,溫柔,激情乃至畢生的心血和精力。一切一切和盤托出,不爲名利,不及報酬,微笑着送出一代代爭芳的桃李,有微笑着迎來一株株待育的幼苗。有人用"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹"...
-
道德與法治評課稿(彙編11篇)
作爲一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到評課稿來輔助教學,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。優秀的評課稿都具備一些什麼特點呢?下面是...
-
一年級上冊小小的船評課稿集錦
作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準備好評課稿,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼什麼樣的評課稿纔是好的呢?下面是小編整理的一年級上冊小小的船評課稿集錦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一年級上冊小小的船評課稿集錦1《小小的船》是葉...
-
(精品)英語評課稿15篇
英語評課稿1沈老師善於專研教材,尤其是高年級的英語文本解讀,她有着自己獨特的見解。這次,她執教的是牛津國小英語5BUnit7《Abusyday》第一課時A板塊教學。沈老師深入淺出的剖析了文本內容,爲大家展示了自己獨特的文本處理程式,她大膽改變常規,摒棄了以往教師們通常...