兒歌《新年好》幼兒教師教學反思
本活動是一節語言活動,目標是學習兒歌,體驗新年帶來的歡樂氣氛;感受量詞並嘗試正確使用。作爲一節語言活動,培養幼兒的語言發展能力,應是首要的。
在活動中我先請幼兒回憶新年到來時我們會做的事情,並對幼兒做出了肯定而又積極的回答,讓幼兒在想想說說的過程中體驗新年的歡樂氣氛。我根據幼兒拜年的回答引出兒歌的主人公佈娃娃,並用布娃娃的口吻向幼兒打招呼拜年,引起幼兒的興趣的同時引出兒歌。
兒歌《新年好》憑藉其富有情趣、朗朗上口等特點深受幼兒的喜愛。根據小班幼兒的年齡特點和我班幼兒的實際情況,我對兒歌做了一定的調整,刪減和更改了部分歌詞。我伴着一定得肢體語言向幼兒展示了整首兒歌。但是念兒歌的過程中,我過於得在乎幼兒對兒歌的理解力,並且看輕了幼兒的語言理解能力,總擔心幼兒無法很好的理解兒歌,因此在念兒歌的時候賦予過分的肢體語言,分散了幼兒的注意力,使得幼兒沒有很好的體會兒歌。幼兒能熟練地念誦兒歌是許多教師在開展語言活動時所希望達到的一個主要的教學目的,也是兒歌教學的一個比較顯性的結果,更是很多教師作爲教學成功的重要標誌,但在實際的教學過程中誠如王老師所說的更爲重要的應該是其中的隱性結果——一個主動學習的意識。因爲語言活動學會兒歌,理解一個故事等等都並不是活動最終的目的,而應是作爲一個媒介、一個過渡點,活動的主要目的是培養幼兒學習語言的一個積極的情感態度,引導幼兒一個自主去學習的意識。從而發展幼兒的語言能力、認知能力等。作爲一個新教師,顯然我對於這些的理解做的還不夠到位,要更加的努力。
在活動的.第二環節學習兒歌中,我通過逐句提問幫助幼兒理解兒歌,《新年好》這首兒歌具有一定的情節性,非常適合小班幼兒的年齡特點,兒歌主要講述的是新年送禮以及送禮者和收禮者之間的迴應的一個過程。因此在引導幼兒學念兒歌的過程中,我提問的主要線路就是幼兒的已有經驗。在幼兒已有的經驗基礎上植入新的知識點,幫助幼兒新舊經驗融合,從而建構屬於自己的知識體系,進而發展相關能力。本週的主題活動爲《新年快樂》,在活動之前,幼兒已有着豐富的與新年相關的經驗。在提問的過程中我選中重點的字眼提問,引起幼兒的共鳴的同時引導幼兒回憶剛剛所聽到的內容,在適當時用動作語言去提示幼兒,選用兒歌中的字句迴應幼兒,加深印象的同時再一次的念兒歌。並在幼兒回答的過程中,根據幼兒的迴應情況,適當的請幼兒集體念個別歌詞。在這個環節中我重視兒歌中的每一句,顯得沒有主次,沒有重點。
-
熱門《搭石》評課稿
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常會需要準備好評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的熱門《搭石》評課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。熱門《...
-
金色的草地的評課稿彙編15篇
作爲一位兢兢業業的人民教師,時常要開展評課稿準備工作,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢?以下是小編收集整理的金色的草地的評課稿,歡迎閱讀,希望大...
-
《古詩兩首》教學反思(彙編15篇)
在學習、工作乃至生活中,大家一定沒少看到經典的古詩吧,古詩是古代詩歌的泛稱。你所見過的古詩是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的《古詩兩首》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《古詩兩首》教學反思1《江雪》這首詩,描繪出一幅肅穆感人的南國江鄉雪景圖。全...
-
【精選】《漁夫的故事》教學實錄
《漁夫的故事》教學實錄1一、生活入手,遊戲導入,解決生字障礙。師:小朋友們,你一定還記得,在xx的懷裏,在奶奶的膝前,在學校的閱覽室裏,讀故事,聽故事的美好情景吧!我們做個遊戲,老師說一句話,你猜一猜這是什麼故事。芝麻開門。生:阿里巴巴和四十大盜師:主人,有什麼事,請吩咐吧...