《高個還是矮個好》的幼兒園教學反思範文
本活動教師要引導幼兒知道每個人都有自己的身體特徵,懂得尊重別人的身體特徵,懂得尊重別人和悅納自己,認真傾聽別人的意見,學習大膽地表達自己的想法。有興趣認讀文字“高、矮、胖、瘦”的文字卡片。
活動一開始請教師出示“高、矮”的'文字卡片讓幼兒進行認讀,再請高矮差異較大的兩位幼兒上來,比較一高一矮的形象,接着教師引導幼兒進行辯論賽一:高個子好還是矮個子好?教師提出辨認時的要求,幼兒分兩隊進行辯論。以上同樣的方法接着進行辯論賽二:眼睛大好還是眼睛小好?辯論三:胖好還是瘦好?最後教師總結,不論高、矮、胖、瘦、眼睛大小,我們都要尊重別人的特點,高興地擁有自己的特點。
在本次的活動中,我們採用了辯論的方式,引導幼兒發現自己的優點和特點,孩子們一開始並不瞭解辯論的方法,但是通過教師的示範,孩子們漸漸領悟,並且對活動充滿了興趣,樂於積極的參與活動中來,能按照要求有序的舉手答辯。
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