《我的面具》幼兒園手工活動教學反思

《我的面具》教學目標是1.引導幼兒用誇張的手法自制動物面具，練習用剪、貼、畫、折等方法制作。2.在製作過程中體驗成功的快樂。

在整個活動中，我首先出示了自己的作品，以我參加舞會來引出活動，激發孩子們參與的積極性，同時又展示收集的.面具圖片，讓孩子們說說：“你喜歡哪一個？你覺得它什麼地方最有趣？”引導孩子們去關注面具的特徵。讓幼兒感受眼睛、嘴巴等自己在製作時可以大膽地創作。接下來我又出示了老鼠和老虎的面具，通過孩子們的交流打開孩子們想像的空間，動物面具可以多種多種，只要抓住動物的特徵。當孩子們戴上可愛的面具後，孩子們的那種開心之情真是不言而喻。整個活動能達到預定的目標，但是還是有許多問題。

　　1.講解與操作方法可以更合理點。

我在講解眼睛的寬度之間的把握，而忘記了讓孩子們在比對眼睛寬度的時候，應該首先先確定面具在臉上放置的高低。這樣可避免孩子們製作出的面具，眼睛的位置有的在臉的中間、有的在最上面或者下面等等。

　　2.孩子間相互合作引導不夠。

孩子們在比對眼睛的位置的時候，由於自己又要掌握位置，又要用手固定住面具，確實給孩子帶來一定的操作困難，所以這個時候我們完全可以讓孩子之間相互合作，一個孩子固定面具，一個孩子畫，或你幫助我畫，我幫助你畫，那樣會又快又好，而且還會讓孩子們體驗到相互合作的快樂，增強同伴間的溝通。