幼兒教師《開汽車》的活動反思

我們班的孩子們很喜歡汽車，經常兩兩討論自己爸媽開車的牌子，有的說我爸爸開的奔馳，有的說我媽媽開的路虎等等，更有一次我聽見孩子討論汽車是哪個國家出口的，這令我很驚訝，於是產生了音樂活動《開汽車》。

在活動之前我特地上了一節有關汽車的活動，讓孩子們瞭解各種國內外汽車的種類、樣式和型號等等，知道汽車正確的駕駛方式，我爲我的'音樂做了一個鋪墊，

在活動開始時我出示汽車教具，孩子們的眼睛亮了起來引題“看，這是什麼？”小朋友馬上被吸引注意力，說到“汽車”，然後直接引出：你見過什麼汽車呢？引發幼兒原有的生活經驗，“消防車、警車、公交車、雙層巴士、等”然後教師在總結下幼兒的話語，引出了下面的環節。

整個活動以生動、有趣的開汽車情景串聯而成。活動由三個環節組成，我加入了情境表演加加油和下雨，以便於幼兒理解與掌握動作。孩子們即產生興趣、創編動作，其中隨音樂大膽創編肢體動作以表現開汽車的樂趣，是本次教學活動的重難點。在活動中，我鼓勵幼兒充分發揮想象，自主創編等一系列動作，在此基礎上幫助幼兒提煉、整理，形成完整的律動。