向名師學方法管建剛老師習作講評課觀後感
這學期我們觀摩了管建剛老師的網絡視頻《記一件成功的事》的作後講評,感到受益匪淺。管老師在習作講評教學中,引導學生學會習作,課堂分三大板塊:一是欣賞,二是糾錯,三是指導。
一、欣賞,樹立學生寫作的信心。
習作要樹立學生習作的信心,激發學生習作的興趣。怎樣樹立學生信心,激發學生興趣呢?管老師運用的就是“欣賞法”。把學生創作的好詞佳句美文展示出來,讓全班同學欣賞。這一舉動極富教學藝術,一箭數雕,一舉多得。
1.給學生提供了一個導向,讓大家認識到美的語言是這樣的:是充滿現代元素的,是恰當運用了語氣詞捕捉到了內心真實的心理活動,是充滿趣味性的“童話”,是富有節奏的詩一般的語言。
2.管老師不僅使學生欣賞到了鮮活的語言,也使優美的語言得到了發酵和傳遞。管老師說過,作文講評的教學是雙文本教學,他讓學生的語言“從學生中來,回學生中去。”在這個過程中語言得到了發酵,傳遞。榜樣的力量是無窮的,學生會在以後的創作中模仿,在模仿中創新,這樣就會涌現大量鮮活的語言。
3.樹立了學生的寫作信心。讓創作的學生自己美美地朗讀,孩子的那份自豪感就甭提了,樹立信心最好的辦法就是讓孩子感受成功!自己寫出來的好詞佳句美文在班級上得到了展示,自己的勞動得到了認可,使學生的創作信心空前膨脹,同時激發了更大的寫作熱情。沒有得到展示的學生也會躍躍欲試,希望得到展示。老師提供一個平臺,儘可能讓每一個學生都能得到展示自我的機會,是樹立學生寫作信息,激發寫作動力的一條好途徑。
4.使全體學生在欣賞中獲得了創作的方法。學生找到了身邊學習的榜樣,知道了美的語言是怎麼來的,從生活中來的,從閱讀中來的,從幽默中來的,更是捕捉了內心一剎那的心靈活動中來的。管老師在講評中積極引導學生積累、運用、發展學生語言。
二、診斷,引導學生避開創作的誤區。
《語文課程標準》提出“要求學生說真話、實話、心裏話,不說假話、空話、套話。”那麼什麼纔是假話、空話、套話呢?我的認識一直比較模糊,沒有一個完整的清晰地認識,而管老師的課卻給了我很大的`啓發。能應用於很多篇作文的開頭的“萬金油”式程式化語言,就是套話。一片大道理,實際上根本做不到的話,就是大話。其實以前我還曾經爲這樣的開頭和結尾叫好,管老師的作文教學革命,讓我感覺似乎認識了一個未知的世界。
我們常讓學生互相修改作文,怎麼修改?方法是要靠老師教給學生的。管老師先讓學生認識“高帽子病”和“長尾巴病”,繼之以讓學生當醫生診斷,而後以課文爲範例,管老師還用幽默詼諧的語言畫蛇添足:“如果按照我們的寫作思路,應該這樣寫……”管老師在談笑間檣櫓灰飛煙滅,一時間,那樣“假、大、空、套”的開頭和結尾變得面目可憎,學生受到了真話、實話、心裏話的魅力感染,以後將自覺朝着這個方向努力。
三、發現,提高學生寫作的技能。
管老師的習作指導,重在引導學生自己去發現,在習作提綱中發現故事發展的曲線圖,在故事發展中發現心理活動的曲線圖。總結出“作文,尋找故事的曲折點;故事,尋找內心的曲折點”這一寫作方法。並在比較中引導學生髮現,故事曲折與內心曲折,吸引讀者的程度是不同的,從讀者的角度考慮創作,讓自己的寫作更富有魅力。指出了學生習作的方向:“寫文章,寫故事的外部曲折給人的震撼遠遠及不上寫你內心的曲折所帶來的震撼。所以,以後你寫文章,寫作的重心指向你內心的曲折,而不是指向外在故事的曲折,要指向你的內心,要去挖掘內在的心裏矛盾、困惑、擔心、害怕,這是寫好作文的一大祕訣。”
當然,爲了多展示一點作文教學的新思路,新方法。學生獲得的語言規律和習作方法,怎樣通過訓練內化爲學生的習作技能的?管老師並沒有進行充分展示,正如他曾在報告裏所說的,“實際上我自己在家裏教師的時候,我不會教這麼多內容的”,要“不斷地把前面的(方法)消化,使知識成爲他的用語言的語言能力和語言習慣。”我想這對於我們一線教師也是很重要的。
-
[優秀]小數的加減法評課稿
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼應當如何寫評課稿呢?以下是小編爲大家整理的小數的加減法評課稿,供大家參考借鑑,希...
-
道德與法治聽評課記錄範文
道德與法治聽評課記錄範文1一、整體性把握教材核心主題面對新教材的內容,作爲教師首先應從整體上認識教材,明確教材的核心主題是什麼。每一課教材內容都不是獨立存在的,它存在於一定的單元主題,而單元的主題也是圍繞一定的教材編寫理念。比如二上道德與法治教材,整...
-
國小英語教學故事(9篇)
國小英語教學故事1終於到了我喜歡上的顏色課了,五彩的顏色如五彩斑斕的生活一樣吸引人,相信孩子們也會學得津津樂道吧!課按照我的預想不緊不慢地進行着,課堂中的小遊戲也迎來了孩子們的歡呼雀躍聲。我於是自信地認爲孩子們的注意力全被吸引過來了,一起聚焦在“redbl...
-
國小語文公開課評課稿
國小語文公開課評課稿1各位領導、同行們,大家早上好!在這初冬時節,我們歡聚清茶飄香、人傑地靈的大寨,共同參與、見證雲縣教育局舉辦的三優活動,更感榮幸的是我能代表國小語文評委組向大家彙報國小語文組的競賽情況。下面,我將通過四個方面向各位領導與同行彙報我們...