《讀數寫數》教學實錄範文

您現在正在閱讀的《讀數 寫數》教學實錄文章內容由收集!本站將爲您提供更多的精品教學資源!《讀數 寫數》教學實錄一、複習

一、數數

師：同學們，上一節課，我們學習了數數和數的組成，那好，現在我們一起來數一數。一個一個數，從88數到100.開始！

生：88,89,90，100

師：非常好，同學們真棒，現在十個十個數，從20數到100.開始

生：20,30,40，50,60,70,80,90,100！

師：好棒哦，數數那麼厲害，數的組成是不是一樣厲害呢？請看白板，搶答開始！

師：xx你來。

生：（1）（ 10 ）個一是一十，十里面有（ 10 ）個一。

師：對嗎？

生：對

師：請把掌聲送給他！（鼓掌）

師：xx你來。

生：（2）（ 10 ）個十是一百，一百里面有（ 10 ）個十。

師：xx你來。

生：（3）6個十和5個一組成（ 65 ）

師：xx你來。

生：（4）3個一和8個十組成（ ）

師：哇！同學們都掌握得真好啊！那我們這一節課就繼續來學習100以內數的認識，讀數、寫數。（板書）

二、探索新知

1、教學例4

（1）出示計數器（用白板）

師：大家看，這是張老師的計數器，個位、十位和百位應該放在哪裏呢？誰願意來說一說？

（在計數器上分別貼上個位和十位、百位）

生：個位放在最右邊，十位放在個位的左邊，百位放在最左邊。

師：你們同意嗎？

生：同意。

師：請把掌聲送給他。

（2）出示2捆彩色筆和4根彩色筆

師：你們會用計數器表示數嗎？

生：會。

師：那我們看，這是張老師買的彩色筆，這裏一共有幾支？有幾個十和幾個一？

生：一共有24支。有2個十和4個一。

師：你會用計數器把它表示出來嗎？

生：會。

師：請你撥一撥。

師：誰來說一說，你是怎麼撥的？你是怎麼想的？

生：我在十位上撥2顆珠，在個位上撥4顆珠。（老師操作）

師：十位上的這2顆珠子表示什麼？個位上的這4顆珠子表示什麼？

生：十位上的這2顆珠表示2個十，個位上的這4顆珠表示4個一。

師：好，請坐下，還有誰想說？

生：十位上的這2顆珠表示2捆彩色筆，個位上的這4顆珠表示4支彩色筆。

師：好，非常好，十位上的這2顆珠是根據兩捆彩色筆來撥的，表示2個十，個位上的這4顆珠子是根據這4支彩色筆來撥的，它表示4個一。

師：那你們會寫這個數嗎？誰來告訴我？xx，你來說。

生：在十位上寫2,，個位上寫4.

師：爲什麼？

生：因爲在十位上有2顆珠，所以在十位上寫2，個位上有4顆珠，所以在個位上寫4.

師：你們還有沒有其他想法？

生：沒有。

師：好，對了，這位同學說的非常好，那請把掌聲送給他。

師：我相信這個數大家都會讀了，讀作什麼啊？

生：二十四。

師：對了，非常好！

出示3捆彩色筆

師：張老師這一週又買了一些彩色筆，一共有幾支？

生：30支。

師：現在請同學們用計數器把它撥出來，然後把這個數寫在數學1號本上，輕聲讀一讀。

師：XX上來撥一撥，寫一寫。

師：十位上的這3顆珠子表示什麼？

生：十位上的這3顆珠子表示3個十。

師：好，很好。大家看，這個位上一個珠也沒有，我們可以用0來表示。

您現在正在閱讀的《讀數 寫數》教學實錄文章內容由收集!本站將爲您提供更多的精品教學資源!《讀數 寫數》教學實錄師：這個數讀作什麼？

生：三十。（一起各讀2遍）

2、教學例5

師：既然大家都會寫數和讀數，那張老師就要考考大家咯，請大家翻開書第34頁，做例5，一邊寫數一邊讀數。

師：看誰的字最漂亮，速度又最快，我就請他上來寫一寫。

師：xx，你來。對於這個，你是怎麼想的？

生：十位上有6顆珠，所以在十位上寫6，個位上有7顆珠，所以在個位上寫7.

師：好，很好，請坐。

師：同學們，既然會寫和讀兩位數了，那你們會寫三位數嗎啊？

生：會。

3、教學例6

（1）出示10捆小棒和計數器（10根10根出示）

師：這裏有幾根小棒？

生：10根。一個十，2個十，3個十，四個十10個十。

（把10捆小棒綁起來。）

師：10個十是多少？

生：10個十是100.

師：你會撥嗎？與同桌一起討論，撥一撥。

師：我剛纔看了好多不同的答案，到底誰對誰錯呢？我們一起來看看。

師：這樣表示幾？

生：表示9.

師：再添一個呢？

生：10。

師：10是這樣表示嗎？

生：不是。應該在十位上撥一顆珠。

師：對了，滿十個了，我們就要向高位進一個。好，再看，現在是多少？

生：90

師：再添一個呢？

生：100

師：100又該怎麼表示啊？一樣，滿十個就要向高位進一。在百位上撥一顆珠就可以了。清楚了嗎？

生：清楚了。

師：一百該怎麼寫呢？請同學們寫在書上第35頁。

（請一位同學上來寫一寫。）

師：你是怎麼想的.啊？你們也是這樣寫的嗎？

生：百位上有一顆珠子所以就在百位上寫1，十位和個位上沒有珠子，所以寫0.

師：很好。

（2）師：大家仔細觀察，一個數，從右邊起第一位是個位，

第二位是十位，

第三位是百位。

師：而我們讀數和寫數，都要從高位起。

板書：讀數和寫數，都要從高位起。

三、鞏固練習

1、遊戲：找朋友

（發放卡片）

生1：我是三十四，誰是我的好朋友？

生2：我是34，我是你的好朋友。

生3：我是六十九，誰師我的好朋友？

生4：我是六十九，我是你的好朋友。

2、小測。

（1）課本第35頁第二題

師：現在張老師要來考考大家，請翻開書第35頁，做一做第二題，同桌互改。請同學上來板演。

師：拿到5星級的小朋友請舉手。哇！顆真棒啊。

四、課堂小結

師：今天我們學習了讀、寫100以內的數，誰願意來說說讀、寫100以內的數應該注意一些什麼？

生：要注意書寫要認真，一筆一劃來寫。還有個位上一個珠子都沒有就要用0來表示。

師： XX，我相信經過你們的提醒，大家一定會很認真的讀和寫100以內的數的。

師：好，那我們這節課就上到這裏，下課。