三年級語文《一面五星紅旗》評課稿
我非常有幸聆聽了霍xx老師執教的《一面五星紅旗》,這是一篇感人肺腑的課文,寫的是一位中國留學生在國外旅遊遇到危險,在極度困難的情況下,他拒絕了麪包店老闆用國旗換麪包的要求,以自己的愛國精神維護了國旗的尊嚴,祖國的尊嚴,也贏得了外國朋友的尊敬和幫助。霍飛老師立足於學生的發展,以語文素養的提高爲出發點,以引領者、合作者的身份帶領學生走進文本,深入到文本的語言之中,真正讓學生感受語言,熟悉語言,理解語言,運用語言。縱觀整節課,亮點紛呈,精彩不斷,突出地表現在以下幾個地方:
一、突出“愛國情感”這一主題。
在導入時播放歌曲《五星紅旗》,讓學生體會五星紅旗有着非凡意義。即“你的名字,比我生命更重要”。又播放了有關五星紅旗的圖片,讓學生領悟五星紅旗是祖國的象徵。並引導同學思索看到五星紅旗你想到了什麼?爲下文中國留學生拒換五星紅旗做鋪墊。在導入中,激發了同學們的愛國情感。
二、抓重點詞、句品析文章的主要內容
《一面五星紅旗》這篇課文對於一個三年級的`學生來說課文很長。霍老師沒有逐句逐段的講解,而是抓住了文中的三次描寫鮮豔的五星紅旗的重點句進行品析,並適時地讓學生談感受,學生感受到文中“我”把五星紅旗看的比生命還要重要。
三、字詞教學亮點
識字、寫字是閱讀教學的基礎。教學中,霍飛老師鼓勵同學們,用最短的時間對本課的生字詞進行記憶,並告訴同學們記住生字的字型,大大提高了課堂效率。我覺得有一點需要注意,就是有個別地方PPT的背景和文字對比不是太明顯,但瑕不掩瑜。
霍老師在執教中,妙語連珠,語言精煉,抑揚頓挫,富有感染力,非常能激發學生的愛國激情,這堂課非常值得我們學習。
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