《凡卡》教學素材

在教學中，我想作爲學生怎樣更有效地激發學生學習的潛能，

引發思維的風暴，我精心地設計問題。

在學習凡卡回憶和爺爺一起砍聖誕樹的時候，筆者說：“砍聖誕樹也正是我們現在這個時候，俄羅斯的`天氣更冷，晚上應該在零下十幾度，叫我去砍我還不高興呢？爲什麼凡卡他卻這麼高興呢？”我這個問題，在學生中產生了很大的反響，學生通過討論，理解了，雖然和爺爺一起砍聖誕樹的日子是苦的，但比起在鞋匠家裏學徒生活，要好多了，同時有親情在，他和爺爺在一起就很快樂！

筆者想，作爲教師如何根據課文的內容合理地、巧妙地設計問題，讓學生在不同言論觀點的碰撞與交鋒中，啓迪智慧，經受鍛鍊，也是語文教學的一個方面。最近崔巒老師就說，激活思。我想在這方面繼續思考。