教師教學:《凡卡》教材分析
教師教學:《凡卡》教材分析
《凡卡》是俄國著名作家契訶夫所作的一篇優秀的短篇小說。通過凡卡給爺爺寫信這件事,反映了沙皇統治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運,揭露了當時社會制度的黑暗。
全文按寫信前、寫信中、寫後的順序安排內容,可分爲三部分。第一部分寫講聖誕前夜,凡卡趁老闆等人做禮拜的機會,準備偷偷地寫信。第二部分具體介紹了凡卡寫信的內容和寫信時的聯想,反映了凡卡悲慘的遭遇,第三部分講凡卡寫信封、寄信和寄信後做的夢。課文由作者的敘述、凡卡的信和凡卡寫信過程中的回憶三部分內容穿插起來寫的,學習時,要分清哪些是作者的敘述,哪些是信的內容,哪些是凡卡的`回憶。
本課在寫法上有許多對我們有啓發的地方:
1、巧妙地運用插敘。全文以凡卡寫信的過程爲順序,其中有兩處插敘,一處插敘爺爺守夜的情形,另一處是爺爺帶凡卡砍聖誕樹的情形。這兩處插敘都是凡卡自然而然的回憶,但與全文表達的中心結合緊密。
2、細節描寫生動形象。文章中這樣的例子很多,如凡卡爲寫信作準備的描寫,受老闆、老闆娘折磨的描寫等等,都寫得非常生動感人。
3、意味深長的結尾。凡卡寄了信,還做了個好夢。但他爺爺是收不到這封信的。他的甜蜜的希望只能是一場夢。這樣的結尾,使人越發感到凡卡命運的悲慘。
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