《凡卡》教後記
今天在教學《凡卡》一文後,我讓學生續寫凡卡將信寄出去後,發生了什麼事。由於先前的教學比較成功,學生深刻體會到了凡卡生活的悲慘,老闆們的兇殘,當時社會的黑暗,所以一個個學生在我說完後,奮筆疾飛。不一會兒時間,就有好多學生寫好了。
於是,我就請了幾個學生唸了念。這時,凡卡的最終命運在學生的心裏出現了兩個不同的結局:一部分學生想象是悲慘的生活無法擺脫,美好的幻想是不能實現的,最後被迫害致死;另一部分學生想象有人看到凡卡的信,來收留了他,過上幸福的生活。
在這個時候,我並沒有搬出契訶夫的結局,而是讓他們展開辯論。認爲前者對的學生說,這是一篇小說,是爲了揭露當時社會的黑暗和窮人生活的悲慘,在那個社會貧窮的人是沒有希望的,凡卡的死更能表達作者的憤恨。認爲後者的學生說,不管是多麼黑暗的社會,總會有好心的人,而且從文中我們可以感受到凡卡的堅強。雖然他只有9歲,但是他卻能忍受如此的痛苦,相信他的未來會在他的努力下,變得美好而又幸福的。
在他們相互交流的過程中,我一直保持沉默。最後,我只問了一個問題:你們希望凡卡以後的生活怎麼樣?不用說,大家異口同聲的.說:我希望看到一個快樂的凡卡,一個擁有幸福的凡卡。到此,我說,相信大家的愛,一定能讓凡卡過上幸福的生活。
一次偶然的討論,讓學生的思想得到了昇華。我想,如果一開始我就把契訶夫筆下的凡卡搬給學生的話,他們就不可能學到這麼多了。
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