中班科學活動《吸鐵專家》教學案例
活動目標:
1、瞭解磁鐵能吸住鐵製品的特性及其在生活中的應用。
2、能利用磁鐵的特性進行物品分類,主動將自己發現的與同伴交流。
3、對研究磁鐵的祕密感興趣,體驗動手嘗試的快樂。
活動準備:
1、磁鐵;幼兒每人兩個小框、一個大框,大框內裝有:曲別針、鐵絲、鐵釘等鐵製品和塑料勺子、積木、雪花片、鈕釦、等非鐵製品,和一角硬幣。
2、白紙、別有曲別針的立體小兔子、兩筐雪花片。
3、記錄表每人一張。
4、兩種材質的一角硬幣各一枚。
活動過程:
1、遊戲"小兔子跳舞",引發幼兒興趣。
"小朋友,你們看一看小兔子爲什麼會跳舞?"教師將立體小兔子放在白紙下面來回移動,讓立體小兔子跳起舞來。"哦,原來小兔子底部有個曲別針,是磁鐵讓小兔子跳起舞來的。你們真聰明,這都能發現了。""那麼請小朋友想一想,磁鐵還能吸起什麼。"
2、幼兒操作實踐,自主探索磁鐵吸鐵的特性。
①"小朋友,老師給你們每人一包各種各樣的物品,請你們來猜一猜,哪些能被磁鐵吸起來?哪些不能被磁鐵吸起來。你覺得能被磁鐵吸起來的你就在' 猜想'欄打上'√'不能被磁鐵吸起來的就在'猜想'欄打上'?',現在開始吧。"
②"好了,現在請你們來試一試,看看自己猜的對不對,做實驗的時候把能被磁鐵吸起來的就在'驗證'欄打上'√',不能被磁鐵吸起來的就在'驗證'欄打上'?'。
③請小朋友相互檢查一下結果並交流自己的發現:磁鐵能吸起什麼?哪些物品不能被吸起來?爲什麼磁鐵能吸住大頭針、曲別針、鐵絲、鐵釘?
小結:磁鐵能吸起鐵絲、回形針…因爲他們都是鐵做的,不能吸起、木塊、鈕釦,雪花片因爲他們都不是鐵做的,磁鐵有磁性,它能吸起鐵絲鐵釘等鐵製品,是了不起的吸鐵專家。
④"小朋友請看一看,老師這有兩枚不一樣的的一角硬幣。我們來一起試一試哪一個能被磁鐵吸起來?哪個不能。"引導幼兒發現兩枚硬幣的不同材質,"原來,被吸起的硬幣是鐵鈷鎳做成的,不能被磁鐵吸起來的是用鋁做成的。"
3、引導幼兒尋找周圍環境中的鐵製品,鞏固對磁鐵的認識。
①"你想知道磁鐵還能吸什麼東西嘛?請你用磁鐵去吸一吸教室裏的.其他東西。"並互相交流自己的發現。
②"你在哪個地方還發現了磁鐵"門吸、大衣櫥門、媽媽包上的按扣等,加深對磁鐵的瞭解。
4、設置問題情境:引導幼兒用磁鐵解決實際問題。
遊戲情境:"今天早上老師準備的曲別針不小心掉到了雪花片框裏,請大家幫老師找一找曲別針。看誰找的又快又多"。組織幼兒分組自主遊戲,尋找曲別針。
引導幼兒交流找到區別針的方法,多玩幾次。
總結:"有的小朋友很聰明,他用磁鐵轉一下就吸住了很多的曲別針。"老師再次演示一下。加深對磁鐵用處的瞭解。
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