大班科學活動《有趣的檢查》課後反思

在“從頭到腳”的主題中，我們的目的是幫助瞭解自己的身體，逐步提升自我認識的水平。而幼兒對於自己的身體,是一直充滿認識的'。這就要求我們創造一些必要的學習情境幫助們瞭解自己的身體。在語言《有趣的檢查》中，我就試圖通過這一活動，引導幼兒瞭解人的身體以及體檢的部位與方式，讓幼兒覺得體檢既神祕又有趣，使幼兒一起在有趣的中實現情景化的展示。

我覺得這樣的活動內容的選擇是適合我們大班幼兒現有水平的，因爲孩子們都有上過醫院看病的經驗，但活動的內容對他們來說也有一定的挑戰性。因爲有些檢查他們都還沒親身經歷過。通過這次活動，讓幼兒覺得體檢既神祕又有趣，他們瞭解到用聽診器可以聽到心跳的聲音、用 電筒可以觀察喉嚨、耳朵、眼睛。更有趣的是小錘敲一敲膝蓋，腳就會彈起來。腳板底還有很多的神經。

開始部分我就讓幼兒說說你去醫院醫生是怎樣爲你檢查身體的？孩子們因爲都有過看病的生活經驗，紛紛舉手告訴我說“感冒了就用聽診器聽一聽胸口”“喉嚨痛時，醫生用根棒壓住舌頭看喉嚨發炎了沒有”等等。在第二個環節中通過故事的形式貓媽媽帶貓去醫院體檢讓幼兒瞭解到人體的某些健康體徵。也瞭解了我們身體各部位的檢查方法。