比一比課堂實錄示範
教學目標:
1、學會12個二類字,讀準字音,會組詞。重點學習“堆、羣、顆”,通過創設語言環境讓學生明白它們的意義,並能在具體的語言環境中運用,從而達到積累語言的作用。
2、培養孩子正確使用量詞的意識,體會運用語言要準確。
3、培養學生抽象概括能力,從而實現從具象到抽象的轉化。
4、學習寫“小、少”,通過比較知道它們的相同和不同處,在培養孩子觀察能力的同時進行準確美觀的書寫。
課堂實錄:
師:這節課我們來學習《比一比》這一課,回家預習了嗎?
生:預習了.
師:那老師要考一考你預習得怎麼樣.
師:請大家看大屏幕,這是一座農家小院,漂亮嗎?
生:漂亮.
師:請你仔細觀察,你都看到了什麼?
生:圖上有一頭黃牛
生:還有一座漂亮的小房子.
師:你真了不起,能用上恰當的量詞.請大家一起重複一遍.
生:一隻花貓。
生:老師,你錯了,書上的花貓是趴着的,可是你畫的貓卻是立着的。
師:老師把這隻貓的姿勢變換了一下,這就是創造。
生:一羣鴨子,一個桃子,一堆杏子.
生:一隻小鳥,一棵蘋果樹,一棵紅棗樹.
師:樹上結着紅紅的蘋果和紅紅的棗.
生:還有柵欄.
師:你觀察得真仔細,柵欄把牛、貓和樹圍了起來。(明白柵欄的作用。)
師:老師要變魔術(去掉圖片),只剩下生字詞了,誰會讀這些詞語?
師:(去掉拼音)拼音沒了,誰還會讀?
師:老師接着變魔術,(去掉熟字)這回誰會讀?
師:老師打亂順序,誰還會讀?
(有層次認讀生字詞)
師:(出示動物和水果的圖片)請你看圖說一說圖上都有哪些事物,不過老師有一個要求,你在說的時候要用上合適的量詞。
(學生一邊說,教師一邊出示相關的數量詞組。)
生:這是一頭黃牛。
師:(出示一頭黃牛)你真了不起,說話真完整,就這樣說。
生:這是一隻貓。
師:請你再仔細觀察,這是一隻什麼樣的貓?
生:這是一隻花貓。
師:對了,用上花字就更具體了。
生:這是一隻鳥。
生:這是一羣鴨。
師:(指羣字)請你讀一讀這個字。
生:老師,你寫錯了,羣應該是二聲,你卻寫成了一聲。
師:對不起,老師昨天檢查又檢查,還是出現了錯誤,看來還得再認真些。
(指羣上的拼音)我們趕緊把錯誤的音節擦掉,別讓它停留在這兒。
師:(在黑板上出示qun,把羣字的生字卡片放在下面)請你藉助拼音再讀一讀這個字。(指讀、齊讀,強化記憶。)
生:這是一個桃
生:這是幾顆杏子。
生:這是一些杏子。
師:你們說得都對,真了不起。還可以怎麼說?
生:一堆杏子。
師:說對了,請你看這個字(指堆),藉助拼音讀一讀,認一認。
生:這是一個蘋果。
生:這是一粒紅棗。
生:這是一個紅棗。
師:你們懂得真多,老師告訴你們,紅棗還可以用顆來表示。(出示一顆紅棗)請你們讀一讀。看帶拼音這個字念什麼?
生:念顆。
師:現在老師把他們搬家了,搬到哪了呢?
生:搬到卡片上了。
師:對了,看把他們搬家後你還認識不認識。(出示羣、堆、顆)
師:(出示羣字)這個字有的同學還不太熟悉,請你再認一 認。
師:現在老師把所有的字放在一起,看你還認識嗎?(出示所有的字開火車認讀。)
師:打開書,找到生字表,兩個小組的同學互相考一考,看看有沒有困難。
(師巡視,發現兩個同學“顆、堆、羣”還有困難)老師發現有兩個同學這三個字還有困難,我們再教一教他們。
師:生字我們學會了,看看下面的內容你能不能學好。
師:仔細觀察,一頭黃牛,一隻花貓比,應該比什麼?
生:比大小。
師:出示大小一詞。
師:生活中還有什麼可以用大小來比?
生:人和地球。
生:大人和小孩。
生:地球和宇宙。
生:地球和星球。
師:應該是地球和月球或地球和太陽比,因爲有的星球比地球大,有的星球比地球小,這樣就具體、準確了。
師:杏子和桃比,蘋果和棗比,他們是比什麼?
生;他們是比多少。
師;比多少比的.是什麼,你能不能用一個詞語概括出來?
生:它們比的是數量。
師:你真了不起,這麼難的詞語你都能概括出來。
師:請你們看顆字,生活中我們還可以說一顆什麼?
生:一顆種子。
生:一顆沙粒。
生:一顆石頭。
師:石頭還有大有小呢。應該說是一顆石子。
師:想一想天上閃閃的是什麼?
生:是一顆顆星星。
師:我們每個人心中跳動的是?
生:一顆心。
師:是一顆火熱的心。
師:請你閉上眼睛想一想這些物體的形狀、形狀,你發現沒發現他們有什麼共同的特點:
生:它們都很小,圓圓的。
師:是呀,圓圓的、小小的、粒狀的東西都可以。
-
我的教學故事範例[15篇]
我的教學故事1教師的愛,是聖潔的無私的,真正的教師吃純粹的奉獻者,因爲我們把自己地青春,智慧,溫柔,激情乃至畢生的心血和精力。一切一切和盤托出,不爲名利,不及報酬,微笑着送出一代代爭芳的桃李,有微笑着迎來一株株待育的幼苗。有人用"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹"...
-
道德與法治評課稿(彙編11篇)
作爲一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到評課稿來輔助教學,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。優秀的評課稿都具備一些什麼特點呢?下面是...
-
一年級上冊小小的船評課稿集錦
作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準備好評課稿,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼什麼樣的評課稿纔是好的呢?下面是小編整理的一年級上冊小小的船評課稿集錦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一年級上冊小小的船評課稿集錦1《小小的船》是葉...
-
(精品)英語評課稿15篇
英語評課稿1沈老師善於專研教材,尤其是高年級的英語文本解讀,她有着自己獨特的見解。這次,她執教的是牛津國小英語5BUnit7《Abusyday》第一課時A板塊教學。沈老師深入淺出的剖析了文本內容,爲大家展示了自己獨特的文本處理程式,她大膽改變常規,摒棄了以往教師們通常...