語文研究課後反思
”和“悟”爲宗旨,以體驗語言文字的作用爲目標,將讀的訓練貫穿於教學全過程,如進入情境的角色朗讀、帶有個性的精讀、師生共同的研讀,還有痛徹心菲的品讀。在尊重學生個性感悟的基礎上,立足於學生的`自主學習,主動探究,引導學生通過聽、說、讀、議、寫等多種的語文實踐活動,讓每位學生動腦、動口,人人都有語言實踐的機會。理解文章所表達的思想感情,提升情感的價值。
《語文新課程標準》積極提倡自主、合作、探究的學習方式。學生是學習和發展的主體。在《船長》一課的教學中,我通過融入情境,與角色對話;融入情感,與文本對話;融入思想,與人物對話;盡情思索,與心靈對話,這樣幾個環節把握課文。把閱讀發現的主動權、時間支配權和空間佔有權還給學生。實現了學生的自主學習、發現學習,並體現了其個性閱讀。通過生生對話和師生對話達到互助互補、互激互促的效果。
亮點一:設置採訪環節,以便整體瞭解感知全文。鍛鍊了學生的表達能力,還深入地瞭解了課文。重要的是每一位學生都參與其中,得到應有的鍛鍊。設計之時,考慮到效果,生怕不佳。但讓我感到欣慰的是課上學生們樂在其中,有板有眼。
亮點二:我認爲自己沒有遊離在外,而是在課堂對話中,與學生一起沉思,一起感動,實現語文課程中教師與學生、學生與學生、師生與文本之間的多重對話。在講課中,激情導入、延伸總結、激勵式評價滲透其中。
-
角的初步認識評課稿通用
作爲一位傑出的老師,就難以避免地要準備評課稿,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家收集的角的...
-
國小四年級教學故事(集錦9篇)
國小四年級教學故事1《陳嘉庚的故事》向人們講述了著名愛國華僑陳嘉庚先生身在海外,心繫祖國,在南洋籌資募捐支援辛亥革命、抗日戰爭,捐資創辦集美學校和廈門大學,爲普及和發展家鄉的教育事業,傾注了全部家資和畢生心血,並在新中國成立後回國定居,受到國家和人民的深...
-
《烏鴉喝水》評課稿集錦
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行評課稿編寫工作,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編整理...
-
【薦】《圓的認識》評課稿9篇
《圓的認識》評課稿1本次教研課聽了姚老師上的《圓的認識》一課,這節課教態自然,教學語言精練,取得了良好的效果。聽了這節課之後,我進行了認真的反思:1、以學生爲本,以自學爲主,教師適當指導。圓是一種常見的平面圖形,也是最簡單的曲線圖形,這節課要讓學生了解圓的概念...