分數乘分數教學實錄
教學要高質量高效率地完成上述任務,一個至關重要的方面是必須遵循教學規律,處理好間接經驗和直接經驗相結合的關係,傳授知識和提高思想覺悟的關係,傳授知識和發展智力的關係,以及發揮教師的主導作用與調動學生積極性、自覺性的關係。下面是分數乘分數教學實錄,請參考!
分數乘分數教學實錄一、複習引入
1、 1/39= 511/15=
2、33個1/13是多少?
3、判斷
4/5m的5倍與5個4/5m一樣長。
4、抽生說說並說明理由。
二、情景激趣引入
1、師:小明想去旅遊,而他的爸爸故意要考考他。要求他提出三個問題並回答正確才允許去。爸爸說:王師傅每小時粉刷一面牆的1/5。
2、出示小明提出的問題。
⑴、2小時粉刷這面牆的幾分之幾?
⑵、4/5小時粉刷這面牆的幾分之幾?
⑶、1/4粉刷這面牆的幾分之幾?
3、自由提問題。
4、抽生幫小明解決問題。
師:如何列式?爲什麼?
生:第一個列式是21/5,因爲一小時是1/5,而2小時是2個1/5。
生:可以根據工作總量=工作時間工作效率來列式。兩小題列式是4/51/5和1/4 。
5、師:4/5小時粉刷這面牆的'幾分之幾?就是求( )的( )是多少?而1/4粉刷這面牆的幾分之幾?也就是求( )是( )的多少?(生填空後觀察)
師:分數乘分數的意義就是求( )是( )的幾分之幾?
6、師: 4/51/5和1/41/5如何計算呢?這是我們今天要學習的內容。
7、引出課題。(板示)
三、操作探究計算算理
1、(各拿出自已備好的白紙。)學生猜測,如何通過操作得出1/41/5 的結果。
2、抽生髮表自己的意見。
3、教師引導,小組合作完成。
4、彙報學習成果。
生:可以把這張紙看成一面牆。先平均分成5等份,再用淺色塗其中的一份。(如圖板示)
然後,再把1/5平均分成4份,再塗其中的一份(如圖板示)
5、師:觀察這個圖,從塗色的結果年看, 1/41/5的結果是多少?生:是1/20
6、交流塗色的過程,分享成果。
7、抽5個小組的代表來粘貼討論1/41/5的結果,讓學生說說他們的想法。
8、根據學生的彙報板書:
1/41/5 =1/20 4/51/5=4/25
9、師:從這兩道題中你發現了什麼?
四、歸納法則
您現在正在閱讀的冀教版數學《分數乘分數》教學實錄文章內容由收集!本站將爲您提供更多的精品教學資源!冀教版數學《分數乘分數》教學實錄1、讓學生充分發表自己的看法。
2、填空:
分數乘分數等於( )乘( )的積作( ),( )乘( )的積作( )。
3、練習:3/102/9=(要求在紙上操作得出結果)
4、生彙報。抽一名學生結合圖用語言敘述。
5、師評價並引生概括。
師:3/102/9=6/90=1/15能把這句話補充嗎?
分數乘分數等於( )乘( )的積作( ),( )乘( )的積作( )。能( )要( )。
五、解決問題,加深認識。
1、(小黑板出示)例4的內容。蜂鳥是目前所發現的世界上最小的鳥,也是唯一能倒飛的鳥。蜂鳥每分鐘可飛行3/10千米,2/3分鐘飛行多少千米?
2、師:從這道題中你發現了什麼信息?又根據什麼列式?
3、結合學生回答,要求生獨立完成。
4、抽生板示:3/102/3=6/30=1/5(千米)(說說計算過程)
六、鞏固新知,反饋提高
1、計算。(抽生板示,說明計算過程)
1/32/5= 8/93/10= 6/714=
2、看式子用圖表示。
3/45/6=( )
3、判斷,說明理由。
⑴、a2/a=2 。 ( )
⑵、a0,bo,那麼3/a4/b=12/ab。( )
4、解決問題。
一個長方形,長爲8/9米,寬是長的3/10,這個長方形的面積是多少?
七、總結
這節課我們是怎樣求出分數乘分數的計算方法的?你掌握了哪些知識?有什麼感想呢?
-
六年級語文《窮人》評課稿(經典)
作爲一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備評課稿,評課有利於信息的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢?以下是小編爲大家收集的六年級語文《窮人》評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。六...
-
[優秀]小數的加減法評課稿
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼應當如何寫評課稿呢?以下是小編爲大家整理的小數的加減法評課稿,供大家參考借鑑,希...
-
語文評課稿通用【2篇】
語文評課稿篇1今天欣賞了何**老師執教的《活見鬼》,值得學習之處頗多,概括如下:1、本文是一篇文言文笑話,本身編者選擇笑話這樣一種形式的文言文,目的很明顯,就是爲了激發學生學習文言文的興趣,通過本課的教學讓學生覺得文言文其實不難學,不難懂。開課伊始,教師緊扣文本...
-
植物媽媽有辦法課後反思通用
隨着社會一步步向前發展,我們的工作之一就是課堂教學,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的植物媽媽有辦法課後反思通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。植物媽媽有辦法課後反...