《數高樓》中班音樂活動教案
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的《數高樓》中班音樂活動教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
《數高樓》中班音樂活動教案1
活動目標:
1.學唱歌曲《數高樓》,念準數高樓時的節奏型。
2.在掌握歌曲的基礎上,學玩音樂遊戲“數高樓”。
3.體驗與同伴合作玩遊戲帶來的樂趣。
活動準備:
特製高樓圖、圖片白雲、圖片弟弟妹妹
活動過程:
談話導入課題。
在我們周圍有很多高樓大廈。你有沒有去數一數哪幢樓房有幾層?誰來做一做數高樓的動作?(擡頭)你數過最高几層樓?很高很高的樓房好象在哪兒?
幼兒回答。
師:今天老師也帶來一做高樓,請小朋友們來數數這裏的高樓有多高?
二、出示高樓圖
1、請小朋友上來數一數。(邊數邊加動作)
2、提問:你有沒有發現老師帶來的'高樓有什麼特別地方?(提示顏色)
3、要求:把顏色一樣的樓層連起來數。
4、想想做做,數高樓可以用那些動作來表示。
三、學唱歌曲
1、教師清唱《數高樓》第一段。
提問:聽到了什麼?幼兒回答
2、聽着琴聲,跟着老師輕輕唱。
3、傾聽第二段,提問高樓數清楚了沒有?
4、帶着幼兒輕輕唱。
5、用活潑歡快的聲音來演唱。
四、學玩遊戲“數高樓”。
1、老師請部分幼兒配合老師講解遊戲玩法。
全體幼兒站成圓圈,面向圓心,請2名幼兒做弟弟和妹妹站在圈外。
2、遊戲可反覆進行。弟弟妹妹的人數可增加到4—6人。
3、活動結束。
《數高樓》中班音樂活動教案2
活動目標:
1.掌握二分、四分、八分音符組成的節奏,感受說唱結合形式的歌曲結構。
2.初步學唱歌曲《數高樓》,體驗理解與學唱歌曲的快樂。
活動準備:
多媒體課件、音樂伴奏等
活動過程:
一、看看玩玩:弟弟妹妹來運動
重點:感受旋律,並能根據旋律的節奏做出各種運動的動作
今天天氣真好,看,草地上誰來了?
他們在幹什麼?我們也來跟他們一起玩一玩吧!
二、說說唱唱:弟弟妹妹數高樓
1.重點:熟悉旋律,學唱歌曲旋律部分
看看,這位小妹妹發現了什麼?
請小弟弟和小妹妹和我一起來數高樓。(教師示範歌唱)
帶領幼兒一同歌唱
2.重點:在說唱變化中體驗節奏型變化的不同韻律。
啓發聯想。總結:“一層樓,住着誰?一隻小貓喵。”
聽聽聲音。總結:“二層樓,住着誰?兩隻小狗汪!汪!。”
看看圖形。總結 “三層樓,住着誰?三隻老鼠,吱吱吱。”
猜猜謎語。總結:“四層樓,住着誰?四隻青蛙,呱呱呱呱。”
數數念念。總結:“五層樓,住着誰?五隻小雞,嘰嘰嘰嘰嘰。”
完整練習a歌唱與b說唱。
三、走走逛逛:弟弟妹妹看上海
重點:瞭解上海著名的建築。
我們的上海也很很多有名的高樓,你們知道有哪些嗎?
以後我們也來把這些高樓編到歌詞裏面去唱給小弟弟小妹妹聽。
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