家長社會對教師的要求
教師也是人,並不是神,是人都會犯錯誤有缺點。小編爲大家整理的家長社會對教師的要求,希望大家喜歡。
首先,要有愛心。
著名文學家夏?D尊先生說過:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”那些新聞裏報道的教育界的負面消息,傷害學生的老師,就是在這一條上不達標,對學生沒有起碼的愛。
其次,學識。
這是做老師最基本的條件,教什麼學科,就要具備什麼學科的專業知識。過去我們老師經常說:要想給學生一碗水,老師要有一桶水。現在又變成:要想給學生一碗水,老師要有長流水。
再次,公平。
很多朋友提到,希望老師公平對待每一個學生,尤其是並不優秀的學生。家長們的擔心不無道理,孩子開竅可能有早晚,但是如果老師的錯誤對待,也許會傷害了孩子的信心和興趣。
最後,不只看分數。
家長希望,老師不要只和學生談學習,還要有更大的眼界和格局,給學生更多的指引。
這一點上,我想爲老師們解釋一下。其實很多一線老師對教育都有理性的認識,也明白學生的世界並不只是上幾年學,並不只是學習、考試、分數。但是很多時候,是身不由己。
家長們在孩子小的`時候,都會說:孩子不是隻有學習的,還要快樂地生活。可是,等到孩子成長到一定的階段,面臨的學業壓力越來越大,成績的位置越來越重要,這時候,家長們就不會再說“學習不重要”的話了,如果受到什麼刺激,可能會調轉槍頭,反問老師:爲什麼當初不嚴格要求?
也有的人嘴上說着,不在於成績,實際上可能想得是:最好能輕鬆地學習,又能取得成績。
家長的需求、社會的期望、教育主管部門的考覈,層層大山壓在一線老師頭上,作爲老師,我們只能戴着鐐銬跳舞,在夾縫中努力。雖然很難,但卻是我們從事這一行的職業要求。
這些要求,說難不難,除了學識,要靠學習和積累才能得到,既讓學生學得會學得好,又讓學生學得高興、有興趣,需要長期的實踐總結,才能具備較高的教學技能。其他幾條:愛心、公正、不只看分數,都是理念問題,有心人自能樹立。
既然做了老師,就努力做好!
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