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華爲U9200/P1全新華爲版MIUI首版亮相

本系統爲華爲U9200專用系統，其中採用了MIUI官方最新系統作爲底包，加入最新華爲官方部件，MIUI_V4的一次重大更新，讓您體驗到：“我喜歡MIUI系統”“MIUI_v4不卡頓就好了”“MIUI內置部分組建不好用，耗內存，耗電”“華爲最新的4...
華爲U9500/D1華爲版MIUI首版正式推出

大家好，這是我至工作調整後第一次發出的系統，由於合作關係本系統將持續在深度首發，其他論壇同步發佈。笨ROM基於G大最新MIUI_v4和華爲最新官方部件製作而成，本系統可分爲2D版和3D版，首先推出的是3D版。由於我不是第一次做...
人教版第五冊9古詩兩首教學反思範文

板書課題後，讓學生想一想夜書所見，是指詩人在做什麼？書指什麼？不少學生意見不同，有的說書是那個人在看書，有的人說那個人在看東西把這些東西當成書，這時我讓學生看圖然後再反覆讀課題，又讀了三遍課題后王祥光同學站起來說，他認...
蘇教版五年級上冊《古詩詞三首》教案

學習目標1.有感情地背誦課文，默寫《牧童》，能用自身的話表達詩詞的意思。2.體會詩詞的意境，豐富學生情感，從詩句中感受童年的快樂。3.認識本課4個生字，會寫7個認識的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡賴”等詞語...
人教版古詩詞三首教學建議

1.“詞”這種體裁在教材第1課已經出現，教師應事先了解一下學生在課外閱讀中是否會背誦一些詞，對“詞”有哪些瞭解。對於古詩，學生通過幾年的學習，已經掌握了一定的方法。課前，如果有條件教師還可以讓學生查閱作者翁卷、範...
《古詩三首》教科版教學設計

教學內容：學習《使至塞上》、《宿建德江》、《暮江吟》。教學目標：1、體會詩人在詩中所表達的思想感情。2、正確、流利、有感情的朗讀三首古詩，並能背誦。3、認識課後三個生字。教學重、難點：體會作者借寫景所表達的思想...
人教版《古詩兩首》教學設計

【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀兩首古詩。2、藉助註釋，讀詩想象詩歌所描繪的畫面，體會詩人和朋友依依惜別之情，培養審美情趣。3、強化語感訓練，提高鑑賞能力。【教學重點、難點】準確理解詩意，想象詩歌所描繪...
12月3日晚8點--天涯會計版兩週年版慶及首屆徵文頒獎

歷時兩個多月的首屆天涯會計暨《財會學習》徵文比賽即將降下帷幕。在此，謹代表天涯會計全體斑竹向廣大徵文比賽作者的支持表示由衷的敬意!對廣大網友的熱情參與表示最真誠的感謝。有了你們的.支持，這次徵文比賽才得以順...
S版五年級上冊《古詩三首》的教學設計

教學目標:1、幫助學生理解詩句的意思，想象詩句所描繪的畫面，體會詩人的思想感情。2、指導學生朗讀、背誦、默寫這三首古詩。3、引導學生學習本課要求會認、會寫“吟、瑟”2個生字。教學重點：理解並背誦詩句。教學難點：想...
人教版實驗教材四年級古詩二首說課稿

尊敬的各位評委，各位同仁大家下午好：剛剛我執教的《古詩二首》選自人教版實驗教材四年級上冊第20課。古詩文是我國傳統文化的瑰寶，語言表達精警含蓄，意味無窮。《課程標準》強調語文豐富的人文內涵對學生精神領域的影響。...
保險版“以房養老”試點首日最新動靜

保險版“以房養老”試點首日最新動靜“沒有新聞”“還在張望”。昨日，保險版“以房養老”在武漢開始試點。不外對這一全新的養老政策，無論是保險公司照舊必要養老的老人們，今朝均持張望立場。對付首日靜暗暗報酬，專家稱，新...
蘇教版第四冊《古詩兩首》的教學分析

低年級學生正處在學知識長見識的黃金階段，遇到不懂的事總喜歡打破沙鍋問到底。他們對自己的生活充滿着無窮無盡的幻想和各式各樣、稀奇古怪的問題和想法。我覺得要保護學生的好奇心，善於“利用”這些寶貴的資源，激發他們...
人教版國小語文古詩課件：《古詩三首》

《古詩三首》用來培養學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力，體會詩歌表達的思想感情。下面是小編爲您整理的關於課件：《古詩三首》的相關資料，歡迎閱讀！教學目標：1．理解古詩的內容，體會作者熱愛大自然美景、熱愛祖國壯...
人教版三年級下冊《古詩兩首》教學設計

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦《春雨》。2、學會本課生字，知道這些字在詩句中的意思，認識1個多音字。3、初步理解《春雨》的詩意，感受作者對春雨的喜愛讚美之情。教學重點：識字、寫字。教學難點：學會本課生字...
人教版九年級語文《詞五首》課後反思

在往日的古詩詞教學課堂上，教學模式單一、死板，學生只是機械的翻譯，辛苦地背誦，缺乏與詩人、詩情的共鳴，無法體會到傳統文化的魅力。經過這次培訓，我有了新的認識，因此，上週在上《詞五首》時做了一些新的設計，希望有所突破。一...
《古詩兩首》教學設計模版

教學目標：1、認讀7個生字，會寫9個生字2、朗讀課文，背誦課文教學課時：兩課時第一課時教學目標；1、認讀2個生字，會寫2個生字2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文教學過程：一、導入新課談話1、請大家把你課前準備好的小草拿出來2、...
蘇教版《古詩兩首》的優秀教學設計

一、目標直擊：1、學會本課的生字，知道這些字在詩句中的意思。認識兩個多音字。(重點)2、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。(重點)3、初步理解這兩首古詩的意思，感受作者熱愛春天、熱愛大自然的思想感情。(難點)二...
人教版八年級語文下冊詩五首教案

八年級語文的古詩文是我國傳統文化的瑰寶,與當今的文化可謂一脈相承,值得我們認真學習與傳承。古詩文作品不僅可以提高學生的語文素養，而且還能提高學生的人文素養，以下是小編爲大家整理的人教版八年級語文下冊詩五首教...
人教版語文第五冊《古詩兩首》教學建議

1、理解詩歌意思是體會感情的前提。課文後面提供了一些詞的註釋，可以引導學生在朗讀的基礎上藉助註釋，自己理解詩歌的意思。教師不要串講詩句。2、這兩首詩語言優美，情感真摯。教《夜書所見》時，教師可以提示學生從現實生...
北京版第五冊《古詩二首二》教學設計

教學目標1、學習生字。2、理解《靜夜思》這首古詩內容。3、朗讀課文，背誦課文。4、能給詩句填空。教學重點:朗讀課文教學難點:理解《靜夜思》這首古詩內容教具學具:生字卡片教學過程一、導入1、你會背哪些古詩？背給大家...
蘇教版《古詩兩首》的教學反思

這篇課文包括兩首有關春天的古詩，一首是詩人杜甫所作的《春雨》，課文節選了前四句，詩人用洗練的語言抒發了對春雨的喜愛讚美之情。另一首是孟浩然作的《春曉》，全詩平實自然，字裏行間流露出詩人對春天的喜愛，對落花的惋惜。...
北師大版七年級下詩詞十首教學教案

教學目標（一）理解每首詞的內容，體會起情感（二）通過不同角度比較詩歌的異同點教學重難點重點：每首詩詞的內容以及所蘊涵的情感難點：十首詩歌的異同點課時安排2課時教學方法以學生自瀆爲主，在教師的知道點撥下，通過小組討論方式...
古詩二首的教學設計模版

教學目的：1、把握詩歌的感情基調，能夠有感情地朗讀詩歌。2、能運用聯想和想象，深入詩歌理解詩句含義，體會詩歌的藝術境界3、理解戰爭給人民帶來的災難和不幸，加強對和平生活的熱愛。4、體會邊塞詩的風格，培養學生對祖國文學...
古詩兩首人教版教案範本

一、教學內容：這兩首古詩都描繪了祖國山川景色，但《天門山》主要寫所見，抒發了讚美之情；《體西林壁》側重講所感，感悟人生哲理。（2課時）二、教學要求：1、學會本課的生字。2、藉助字典和課後註釋大體把握詩意，想象詩歌描寫的意...
教科版第七冊古詩兩首的教學

知識目標：1、本文理解兩首古詩的意思，想象其意境，體會詩人的思想感情。2、認識課後3個生字，能夠有感情地背誦這兩首古詩。3、背誦兩首古詩體會詩的意境和感情。能力目標：培養學生的朗讀背誦能力。情感目標：本文理解兩首古詩...