關於攝影作文400字彙編五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的攝影作文400字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

攝影作文400字 篇1

我喜歡攝影，已經有好幾幅攝影作品刊登在《小記者週刊》上了。爲了參加“名記者教小記者學攝影”活動，10月18日上午，我專門去龍源湖公園拍了幾張風景照，我希望能在活動結束時，請趙耀東老師給我點評一下。

焦作日報攝影美術部主任趙耀東老師是一位了不起的攝影家，他的許多攝影作品都得過大獎，他的作品還在國外展出過，我在報紙上經常看到他拍攝的照片。今天，他給我們講了照相機的歷史、照片的構圖等知識，還講什麼樣的照片纔會說話。他用自己的作品，給我們講怎樣拍照，趙老師拍攝的《黃河》讓我印象最深，那幾張照片拍出了黃河的氣勢，我感受到了，這種氣勢是照片自己說出來的。趙老師拍攝的一幅殘疾運動員的照片，說出了運動員身殘志堅的精神。趙老師拍攝一家人抱着一個因車禍離開了人世的`6歲孩子痛哭，這幅照片說出了安全有多麼重要。最讓我最感動的是，趙老師給我們展示了焦波拍攝的《俺爹俺娘》，很多照片都說出了作者對爹孃的感情。趙老師還建議大家，拿出相機，多拍攝自己的親人，去記錄他們的生活。今後，我要用自己的相機給奶奶、姥姥、爸爸、媽媽多拍些照片，讓照片去講述他們的幸福生活。

活動結束後，我拿着照相機跑到趙老師面前，請他對我拍的照片進行點評，他先表揚了我，說我拍得不錯。他建議我，拍攝風景時，如果加進去一些人物，這樣拍出來的照片效果會更好。我明白了，原來，我的照片還不太會說話，今後，我要多拍多練，讓我拍攝的每張照片都會說話。

攝影作文400字 篇2

過了幾天，小男孩又來了，他對祕書說：“對不起，上次因爲我的馬虎，浪費了你們寶貴的時間，請再給我一次機會，好嗎？”祕書親切地說：“來吧，我帶你進去。”小男孩到了高爾基的辦公室，對高爾基說：“高爾基先生，對不起，浪費了你的時間，這次我準備好了，原諒我吧。”“我本來每天都盼着你來，今天你來了，反而讓我感到意外驚喜，我不怪你，快開始吧！”高爾基說。於是，高爾基微笑着按照小男孩的吩咐把姿勢擺好，這一次，小男孩熟練的擺弄着照相機，“咔嚓”一聲就把像照好了。

小男孩收拾好東西正想和高爾基道別，高爾基拉住小男孩的手，說：“孩子，我們坐下來談談吧。”“您是怎麼成爲文學家的呢？”小男孩問。高爾基告訴小男孩：“我的家境貧寒，又早年喪父，一直跟着外祖父，十歲就做工，但我十分喜歡讀書。因爲讀書，捱過老闆的打，但只要能讀到書我都能忍受，我撲在書上，像飢餓的人撲在麪包上。所以。你們從小就要養成多讀書的好習慣。”

小男孩聽了高爾基的話，心裏暗暗努力；我以後一定要好好讀書，長大後成爲對社會有用的人。

攝影作文400字 篇3

這是一個秋高氣爽、天高雲淡的日子，小男孩懷着忐忑不安的心情乘坐電車又一次來到高爾基的住所列寧格勒。

小男孩一邊坐着電車一邊想，這回高爾基先生還讓我進去嗎？男孩來到門口，守衛便對他說：“請進，高爾基先生正在等你呢。”“真的嗎？”男孩問。“千真萬確！”守衛回答。小男孩喜出望外，連蹦帶跳的進了高爾基的辦公室。高爾基正坐在辦公桌前，他看到小男孩說：“孩子，我正在等你。”小男孩走上前鞠了一躬說：“高爾基先生，對不起，我昨天耽誤您那麼多時間，非常抱歉”。請問：“我們還能再照一次嗎？”高爾基說：“當然可以啦！”“那麼現在就開始吧。”男孩說。然後小男孩用手指了指沙發說：“請您坐在那看報紙。”高爾基拿了張報紙按照小男孩的吩咐坐下。小男孩從口袋裏拿着裝有膠捲的照相機，又擺弄了很久說：“一切準備妥當。”高爾基側過臉對着小男孩微笑。小男孩趕緊拿着照相機咔嚓、咔嚓，拍了好幾張照片。臨走前還告訴高爾基先生一定要去他的學校看牆報。

第二天，小男孩拿着最好的一張相片貼在了牆報上。剛貼完，高爾基先生就來看牆報了。看完牆報高爾基先生非常高興，並且和全體師生照了一張大合影，就離開了。大家都誇小男孩聰明能幹。

攝影作文400字 篇4

我爸爸是做紀錄片拍攝這一行的，我從小就跟着他東跑西跑，自然也就學會用相機了。

不過，攝影不是拿着相機對着物品按下快門就行了的，而是要對好焦點，調整好平衡、角度、用好曝光補償......我記得在剛學攝影時有這麼一件趣事。

這天，我終於得到了期待已久的高倍數相機。我拿起剪刀馬上將包裝盒剪開，拿起相機就試用。“咔嚓咔嚓”，幾張下來，發現拍出來的照片不是黑咕隆咚就是亮得刺眼，有一張拍媽媽的，拍出來只留下一個剪影，看起來像個煤球怪！另一張照片裏的媽媽，身後方的鮮花正好盛開在媽媽的腦袋後面，於是她就變成了一隻花鬃毛“大獅子”！

怎麼回事呢？原來我以前用的相機，設置的是全自動模式，只要按下快門就行了，但是這臺高倍數相機不一樣，需要自己調。

爸爸過來，認真地看了照片，然後一一分析給我聽：“剪影是因爲曝光不足，解決方法是拉大光圈；“大獅子”是因爲構圖不理想，應該將主體和背景做一點分離......”

原來學好一件事不是拿起就做，而是要學會怎麼做，並反覆練習才行，不然就會做得一塌糊塗！

攝影作文400字 篇5

小男孩跳上電車回家後，拿了膠捲，正要到高爾基家，突然，他得媽媽出來了，媽媽看見他滿頭大汗，心疼地說：“孩子，看你氣喘噓噓得，那麼累，還是別去了吧。”可小男孩卻不在乎，連忙說：“不行，不行，高爾基叔叔那麼疼愛少年兒童，我一定要和高爾基叔叔照張相，貼在我們得牆報上，讓大家永遠記得他。”媽媽見他說得有理，只好答應了。

小男孩哼着歌兒來到高爾基家門前，敲了敲門，門開了，是祕書：“請問你找哪壹位？”“我是上次那位幫高爾基叔叔照相得小男孩，可惜沒帶膠捲。我這就來想給高爾基叔叔照相得。”小男孩說道。祕書高興地說：“我記起來了，請等壹下，我去通告先生。”

不壹會兒，祕書出來了，對小男孩說：“你可以進去了。”小男孩說了聲“謝謝”就進去了。高爾基見到小男孩，十分高興：“想不到我們很快又見面了，你真是急性子，話沒完就跑得無影無蹤了。”小男孩不好意思地說：“是得叔叔，我們又見面了，請您按上次得動作坐好，可以嗎？”高爾基滿口答應。小男孩擺弄相機，爽快壹按，“咔嚓”壹聲，高爾基得笑容留在膠捲裏。相照好後，小男孩滿意地跟高爾基說了聲“拜拜”，就走了。

路上，小男孩顯得特別高興，花兒向他點頭，樹木向他招手，雲兒向他笑，禾苗向他彎腰……