中班繪畫笑比哭好教案

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編爲大家整理的中班繪畫笑比哭好教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、引導幼兒仔細觀察臉部感官以及感官變化產生的笑與哭的表情，學習用較簡潔的線條畫出笑和哭的頭像。

2、引導幼兒用色彩來表達哭與笑的神態、體驗不同顏色所表達的情感。

3、培養幼兒活潑開朗的性格。

活動準備：

1、每個幼兒一盒油畫棒、一張圖畫紙、一面小鏡子。

2、笑與哭的表情圖片各一張。

活動過程：

一、引出課題

1、教師作出哭的表情，幼兒關心地圍到老師身旁問老師怎麼了？

2、教師恢復常態後，提問：

（1）你們知道我剛纔怎麼了嗎？

（2）你們是怎麼看出來的？

（3）你們看到我的眉毛怎樣了？

（4）你們有沒有哭過？哭的時候，你們的表情是怎麼樣的`做給老師看看，好嗎？

二、示範作畫

1、老師想把自己的表情畫下來，可我看不到自己怎麼辦呢？

2、教師取出小鏡子邊畫邊講解哭的表情：哭時眉毛皺在一起，嘴角向下彎，眼淚掉了下來了。

3、出示範畫，我這有一張畫，你們看得出我怎麼了？是不是漂亮了？

4、請幼兒作出笑的表情，並和旁邊的小朋友互相觀看，啓發幼兒思考，分別用不同的顏色表現笑和哭。

三、幼兒作畫

1、請小朋友將圖畫紙一折爲二，拿着小鏡子照着把自己笑和哭的表情畫下來。要大膽畫，將頭像畫得大大的，並給臉部塗上想象的顏色。這樣別人一看，就知道是哭還是笑。

2、幼兒作畫時，教師巡迴指導，引導不能表達的幼兒再進行觀察。

四、總結評價請幼兒拿着自己的繪畫作品，顯示笑與哭的表情，互相看像不像。幼兒之間互相討論一下，人們在什麼時候、什麼情況下會笑？又在什麼時候、什麼情況下會哭？

活動：

情感教育無論在幼兒的日常生活教育中還是主題活動教育中，都應是一個不被忽視的主體，而且越來越受到老師和家長們的重視。活動中引導孩子學會控制自身的不良情緒，保持愉快情緒，遇到問題能積極想辦法解決的學習活動。本次活動的重點是知道人的情緒是會變化的，情緒對身體健康有影響。難點是大膽表達自己的情緒，初步知道要調節自己的情緒。活動中，由於孩子們在日常生活中已有各種情緒的體驗，都能積極發言，並大膽表現自己愉快的情緒，師幼互動效果較好。