繪本誰哭了教案
導語:教案決定着課程的完美程度,下面是小編爲大家整理的精品教案,供各位參考學習。
教材及幼兒分析
《誰哭了》是小熊寶寶繪本系列之一,色彩柔和,背景乾淨,情節簡單又貼近生活,故事利用簡單重複的語言,好玩有趣的畫面把幼兒的生活習慣融入故事中。小班幼兒情緒變化大,受挫能力較弱:習慣用哭泣表達自己不開心、身體不舒服或者受到挫折不願解決,自我中心意識強。本故事情節簡單句式重複,易於小班幼兒理解和模仿,故事內容切合小班幼兒的實際生活經驗,利於幼兒遷移生活經驗產生移情。
活動目標
1、初步理解故事內容,學說句型:“不過,我不再哭了,我不是小寶寶了!”。
2、體驗長大的成就感。
教學重點
初步理解故事內容,學說句型:“不過,我不再哭了,我不是小寶寶了!”。
教學難點
體驗長大的成就感。
活動準備
《誰哭了》圖書PPT
活動過程
一、出示故事封面,激發幼兒的.閱讀興趣。
1、出示故事封面,提問:
小朋友,在書的封面,你看到了誰?他們怎麼了?
引出課題。
師:讓我們一起來聽一聽故事《誰哭了》。幼兒根據故事封面回答問題。
2、幼兒認真傾聽、並跟讀課題。
二、根據圖片猜測故事情節。
出示故事圖片,問:
小熊看到了誰?小老鼠怎麼了?他爲什麼哭呢?如果是你,你會哭嗎?爲什麼?
2、師:又有誰哭了?如果你的冰淇淋掉地上了,你會哭嗎?爲什麼?
3、師:小豬和小貓怎麼了?如果是你,你怎麼辦?幼兒看故事圖片初讀內容,猜測故事情節。
三、整體欣賞故事。
教師整體講述故事。
問:你最喜歡這故事裏的誰呀?爲什麼?
師:如果你遇到這樣的問題你怎麼辦?幼兒完整傾聽故事。
幼兒根據故事內容回答。
四、幼兒參與講述,部分幼兒表演故事。請部分幼兒扮演故事裏的小動物,其他小朋友和老師一起來講故事。師幼合作講述、表演故事。
-
個人求職自我評價(實用)
在平時的學習、工作或生活中,我們需要用到自我評價的情況非常的多,自我評價是自我教育的重要條件。那麼,怎麼去寫自我評價呢?下面是小編收集整理的個人求職自我評價,僅供參考,歡迎大家閱讀。個人求職自我評價1本人溝通能力強,善於接受新事物。是一個開朗樂觀,勤奮好學,...
-
護士求職自我評價(精華15篇)
無論是身處學校還是步入社會,我們很多時候都要用到自我評價,自我評價具有獨特的自我功能,它促進自我發展、自我完善、自我實現。如何寫自我評價呢?下面是小編幫大家整理的護士求職自我評價,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。護士求職自我評價11、忠實誠信,講原則,說到做到,決...
-
求職自我評價[大全13篇]
在日常生活或是工作學習中,我們都不可避免地要使用自我評價,自我評價不僅影響社會中人與人的交往方式,而且影響社會中人的心理健康程度,影響人的價值觀和人生觀的合理程度。怎麼寫自我評價才能避免踩雷呢?以下是小編爲大家整理的求職自我評價,歡迎大家分享。求職自我...
-
求職工作自我評價14篇(優選)
在生活、工作和學習中,我們都不可避免地要使用自我評價,自我評價是自我診斷、自我調節、自我完善的過程。你知道自我評價怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的求職工作自我評價,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。求職工作自我評價篇1設計類求職簡歷自我...