大班數學單數雙數教案
教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等,是一種實用性教學文書,看看下面的大班數學單數雙數教案吧!
大班數學單數雙數教案【1】活動目的
1、 通過嘗試操作,要求幼兒能認出並區別出10以內的單數、雙數,具有初步的判斷能力。
2、 培養幼兒的動手和嘗試精神,發展幼兒思維的靈活性。
活動準備
1、 投影機、投影片、錄音機、玩具火車頭等。
2、 貼絨教具:1到10的數卡和小圓片各五份(每份小圓片60個)。
3、 寫有1到10的長條形紙每組若干張。
4、 幼兒人手一份紅、黃小花(一份爲單數、一份爲雙數),人手一個幾何形掛件和一張“魔術紙”
活動過程
一、 帶幼兒進知識宮,激發幼兒的興趣
師:今天老師要帶小朋友到知識宮去碗。在知識宮,老師要給小朋友好多好多的禮物,但這些禮物一定要小朋友認真動腦筋之後才能得到,你們願不願去?現在請小朋友根據自己胸前的圖形和圖形上的數字找座位,找到了,這個圖形就作爲第一份禮物送給你們。(幼兒進活動室)
二、 通過嘗試,讓幼兒找出10以內的單數、雙數
1、 放投影片1,幼兒通過觀察,感知什麼是單數、什麼是雙數。
師:小朋友真聰明,都找到了座位。現在我還要考考你們,請半圓形一組的小朋友到前面來,按從左到右順數的順序排隊。(幼兒集體檢查並認讀)嗯,真不錯,但是你們別以爲這些數字很簡單,它們裏面還有好多祕密呢。今天我們就一起試一試、找一找其中的祕密,好嗎?
現在我要請小朋友看,大家仔細看一看上面有些什麼,它們排隊得有什麼不同。(放投影片1:6條魚、5只蝦)
(幼兒回答,教師歸納:像6條魚能兩個對齊了排隊,都成對的,與它對應的數字就是雙數;像5只蝦這樣兩個兩個排到最後還有一個單個的、不成對的,與它對應的數字就是單數)
2、 第一次嘗試,幼兒每人擺兩份小花,並說出分別擺了幾朵紅花、幾朵黃花,是單數還是雙數。
師:小朋友已經知道了什麼是單數、什麼是雙數,現在請你們把自己桌上的小紅花和小黃花都拿來試一試、擺一擺,然後告訴肩窩紅花有幾朵、黃話有幾朵,是單數還雙數。
(幼兒操作,教師提醒幼兒想一想用什麼方法擺,才能看出是單數還是雙數)
3、 第二次嘗試,幼兒自由選擇不同採礦了和方法進行嘗試,找出10以內有那些單數、那些雙數。
師:小朋友真聰明,連知識宮的難題也難不倒你們,那麼你們想不想再試一試,找一找10一內的十個數中哪些是單數、哪些是雙數呢?老師給你們準備了好多材料,有絨布、數卡、圓片、紙、筆等,現在請小朋友自己去試一試、找一找,看誰第一個把10以內的'單數和雙數找出來。
(請一組幼兒到前面擺圓片,然後請幼兒回答是用什麼辦法找的?爲什麼,1、3、5、7、9、是單數,2、4、6、8、10是雙數,教師小結)
三、 加深嘗試難度,迅速區分出10以內的單、雙數
1、 放投影片2,請幼兒看看上面有些什麼?有幾個?是單數還是雙數?
2、 奇怪內幼兒找找自己身上或周圍有些什麼?有幾個?是單數還雙數。
3、 變魔術:請幼兒按要求將“魔術紙”上的單數(或雙數)用彩筆塗滿。
師:小朋友真了不起,找到了單數和雙數的祕密,現在我們一起來變一個魔術好不好?變出來了呢,就作爲第二份禮物送給你們,現在聽好老師告訴你們怎麼變……
四、 開火車遊戲,出知識宮
老師:今天我們在知識宮找到了單數和雙數的祕密,現在我們該乘着火車回家了,倪老師和呂老師做火車頭,請小朋友看看胸前圖形上的數字,是單數的到倪老師這列火車、雙數的到呂老師那列火車,我們該出發啦……(放音樂,開火車出活動室)
大班數學單數雙數教案【2】活動目標:
1、通過操作、遊戲,要求幼兒能迅速區別出10以內的單數、雙數。
2、幼兒的動手、分辨能力,發展幼兒思維的靈活性。
活動準備:
幾何圖形掛件一人一個,數字卡片,演示教具,魔術卡每人一張
活動過程:
一、帶幼兒進知識宮,激發幼兒的興趣。
師:今天老師要帶小朋友到知識宮去玩。在知識宮,老師要給小朋友好多禮物,但這些禮物一定要小朋友動腦筋才能夠得到。第一份禮物需根據自己掛着的圖形和圖形上的數字找座位,找到了,這個圖形就作爲第一份禮物送給你們。
二、複習單數和雙數。
1、通過觀察,繼續感知什麼是單數,什麼是雙數。
師:小朋友真聰明,都找到了座位。(演示教具)大家仔細看一看上面有些什麼,他們排隊有什麼不同。(6條魚,5只烏龜)
幼兒回答,教師歸納。
2、思考:你們掛着的圖形上哪些數是單數,哪些數是雙數?
3、遊戲:抱一抱
(1) 規則:教師任一出示1—10中的一個數字,幼兒根據數字做相應的動作。(單數——自己抱一抱,雙數兩個人抱一起)
(2) 遊戲反覆進行,教師不斷變化數字,期間問幼兒爲何要自己抱住自己或兩個人抱在一起的理由。
三、變魔術:
師:小朋友真了不起,知識宮的問題都難不到你們。現在我們一起來變一個魔術好嗎?變出來了呢,就作爲第二份禮物送給你們,現在聽好老師告訴你們怎麼變。
四、開火車遊戲,出知識宮。
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