九年級上學期語文期會考試的個人反思
這次試卷的出題模式完全按照中考試捲來的,卷面4分,積累運用22分,閱讀44分,作文50分,共120分。其中閱讀又分爲課外古詩閱讀、課外文言文閱讀、課外說明文閱讀、課外散文閱讀四部分,這一部分的閱讀全是課外的,需要同學有較高的鑑賞文學作品的能力。由於考試之前,我針對課本上的議論文部分,做了重點的複習,導致學生對於試卷的考題有陌生感,覺得有難度,同時也提醒我,進入九年級就要衝刺會考。
通過這次考試會考考點也較明晰地反映出來了,也爲我以後的教學指明瞭方向:
1、以後我要充分學習、分析和研究會考命題。要有明確的.考點意識,將考點落實到平時的常規教學和訓練中去。
2、常規教學中,將課本材料按考點分類規劃:重視課內部分的積累,字詞、古詩文、實詞等熟記於心;現代文重點篇目,精彩段落也要熟讀成誦,讀時要重視關鍵詞語、句與句之間的邏輯關係。
3、新課授課的備課和練習注意將會考的考點整合進去,其中包括:樹立行文思路、概括內容要點、品析重點詞語、探究作品主旨等。
4、平時訓練要點在於解題思路、答題方法、答題規範,平時訓練中要演示學生擬答的典型情況,指導學生推敲答案、評價答案。
5、作文教學中,加大作文訓練力度。加強語言表達能力、日記、摘抄活動,一是提高學習語文的興趣,二是提高作文的技巧。
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