國小三年級下冊數學考試質量分析
一、成績分析
本次期中考試15名學生參加,年級平均分爲70.57分,優秀率爲33.33%,及格率爲86.67%。從各班的平均分來看,分數相差並不大,但從試卷的整體情況分析,不容樂觀。
二、 試卷質量分析
1、基礎部分
本次期中考試卷基礎部分共64分,應該說是相對較爲容易的題目,也都是學生平時在練習的題目,但整個年級平均得分僅48.54分,平均每人扣掉了12分左右。其中失分較多的是小數乘法計算。學生在本學期剛剛接觸了小數乘法,本身還還不熟練。學生由於沒有深入審題,學生對小數乘法掌握不夠牢固,故而導致這部分失分嚴重。
2、 綜合部分
綜合部分共24分,年級平均得分爲14.71分。這部分題目綜合性較強,既要求學生有紮實基礎知識,還需要學生有一定的思維能力。數學題在審題時也需要一定的語文功底,語文分析能力強的學生有利於數學題目的理解,有利於學生理清思路。
3、 拓展部分
拓展部分雖然只有8分,但整個年級的平均得分僅爲1.972分。本次考試的拓展題有一點難度,平時也曾練習過類似的題目,但學生缺乏分析能力,有部分學生根本沒有思路,無從下手。
四、針對問題改進措施
1、針對學生試卷失分的現象,在今後的.教學中,一定要鞏固學生的計算能力,加大練習,提高學生計算的正確率,培養他們細心、認真、嚴謹的學習態度。
2、要注意數學知識與生活實際相聯繫,教師的分析要貼合學生的生活,要從有利於學生理解的角度進行分析,這一點在應用題教學中尤爲重要。
3、加強審題訓練,注重數學思維過程,讓學生學會聽課。很多的學生只注重數學題目的結果,而忽視了數學中最重要的部分:審題與分析。
4、教師要做有心人。平時在批閱學生作業時,把學生易錯的題目進行記錄,有利於以後的複習和提高學生的正確率。
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