關於中學九年級九年級政治期末考試試卷分析
期末考試已經結束了,爲了在以後的教學和考試中取的進步特對本次考試做如分析:
1.本次試題緊扣教材,沒有偏題、怪題和似是而非的題目,把歷史知識和歷史能力有機地結合起來加以考查,不但要考查學生再認再現歷史知識的能力,還考查了學生綜合運用所學知識分析解決問題的能力。
2.本試卷涵蓋了全冊內容,重點在期會考試以後部分,重點突出,問題設計的新穎靈活,時政性強。
3. 試題內容符合學生的認知水平和新課程標準的基本要求,關注學生的基礎知識、基本技能和基本素質,目的是使學生掌握廣而淺的知識。
4. 具體試卷分析概況:
選擇題題型特點:(1)、覆蓋面廣:20道選擇題涉及範圍比較廣。
(2)、注重基礎知識和能力的`考查。每道選擇題都是最基本的、課程目標要求掌握的政治知識。(3)、注重知識的遷移,考查學生的對比分析能力。
原因分析:本題得分率較高,說明學生對基礎知識的掌握情況較好。失分最多的是第3題,造成該題失誤的主要原因是學生對題幹不理解,不明白提示的意義,題幹所提示的內容學生了解不太清楚。其次是第6題、第14題,失誤原因:一是在學習新課時不求甚解,二是對一些抽象的概念性較強的知識不太理解,三是對老師要求的記憶知識點沒有記憶牢固。
非選擇題共4個大題。第21題,學生答的不是很準確,說明學生對所問問題不是加以思考,而是把所背過來的內容硬搬過來寫下來,答案不是很準確,審題不認真,題目中已經暗含着答題角度,由於沒有掌握審題技巧,所以答非所問。只背表面,不看內容,不善於對所學知識理解,不善於對比比較知識間的內在聯繫。從這一題可以看出,學生整體感知課文的內容的能力不怎麼樣。第23題,由於不認真分析問題要求,把課本上背過的相似問題照搬過來,失分率比較高。
5、建議及構思:
(1)試題注重考查學生基礎知識的同時,應再多滲透一些能力考查題,多設計一些開放性試題。開卷考試儘量避免學生直接翻書抄書,注重考查學生對所學知識的理解運用。
(2)在學習中繼續培養學生的學習習慣,鼓勵他們多問、多探討,強化口頭表達能力的培養,讓學生能夠準確的表達自己的意思。使學習變被動爲主動,從而達到愛學、樂學,力求全面培養學生。
(3)加大閱讀理解的訓練,提高學生答題技巧,平時注意糾正錯別字,養成良好的書寫習慣。
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