高二政治期末考試的試卷分析範文

這次的試卷分析，我選取文科普通班高二（3）班的考試情況進行分析。考試內容：《文化生活》

　　一、從整卷期望難度來看屬於以下表格形式：

　　二、離散程度分析結果：標準差：11.191

　　三、題型得分分析

分析：從難度得分率與期望得分率比較，差距不大，應該說大致能達到期望得分，但是從比較來看，總體還是略低於期望得分率。說明學生對知識的把握還不是很熟悉，運用的不是特別理想。但這份試卷從題型上的把握還是比較理想的。

　　四、知識板塊得分率分析

分析：從知識板塊中的時事部分來看，能達到期望得分，說明學生對時事把握非常好。從知識板塊中的文化部分來看，與期望得分率相差0.06，說明試卷總體出的比較理想，能從學生的總體實際情況出發考慮。

　　五、難度層次分析

分析：從容易題的得分率來看，沒有達到預期的數值，說明試卷容易題部分中的`個別題目還是有點偏難；從稍難題的得分率來看，能道道預期的數值範圍，說明試卷稍難題部分設計的比較理想；從較難題的得分率來，這份試卷沒有較難題。

　　六、難度把握分析

分析：從難度把握分析來看，這份試卷的實際成績與期望成績有點差距，從第1~20題、第28~33題來看，基本上能達到期望成績；其中第21題~27題的實際成績與期望成績相差比較大，說明這幾道題目出的一般。

　　七、具體分析試卷內容

（一）客觀題部分

這份試卷客觀題一共有30題，每小題2分，共60分。前面4小題8分屬於時事選擇題，這要考驗學生平時對新聞時事的關注度，從學生的得分情況看來，總體平均得8分。

後面26題52分屬於課本知識。題目所選用的材料比較新穎，結合，能考慮學生的平均知識能力，所以一般學生都能拿到三分之二的成績。但是其中15.4%的題目偏難，因爲這幾個題目選項有出現知識的易錯點，容易讓學生混淆，所以從題目設問和選項來看需要學生的知識和解題能力都要好。其中第27題錯誤率比較高，因爲選項中有一個學生難以理解。總之，客觀題部分得滿分的很少，不過總分能拿到50分以上算可以了，拿到56分以上算優秀了。

（二）主觀題部分

這份試卷主觀題一共有3個大題，共40分。這3個大題選材比較好，既結合國家大事奧運會，又結合本土時事浙江的人文建設。

第31題一共設了3個小問題，第1問是送分題，問題是“請你推薦一本曾讓你手留餘香的書目”，學生只要寫出一部書名即可得2分；第2問和第3問考查學生的知識記憶能力，問題是“請你結合閱讀這本好書的經歷，談談優秀文化作品對塑造人生的作用（6分）、請你簡述加強思想道德修養與科學文化修養的關係（4分）”。這裏的10分學生基本都能拿到5分，大部分可以得到5分以上。所以第31大題難度不高。

第32題結合奧運會熱點一共設了2個小問題，第1問比較簡單，問題是“結合材料一與右圖信息，談談應如何提升我國的文化競爭力。（8分）因爲材料給的信息比較多，只要認真閱讀材料，這個問題的答案就容易答出。所以這一問得高分的比較多。第2問有點難度，問題是”結合材料二，就如何繼承奧運文化遺產、弘揚奧運精神提幾點建議“（6分）得滿分的比較少，但是不得分的也很少。因爲學生都能提建議，所以都會有拿分，但是學生提出建議比較散，沒有很好的結合書本知識。

第33大題結合浙江文化建設一共設了2個小問題，第1問考查學生的知識記憶能力，問題是”文化的包容性即求同存異和兼收?招睿?爰蚴鑾笸?嬉旌圖媸詹⑿畹哪諍?耙庖濉！埃?分）這個問題學生只要背出書本重點知識點即可，難度不大。但是它考查的知識點非常細，學生能完整的背出來不多，但是能寫出大概的比較多，所以想拿滿分不容易；第2問難度比較高，問題是”結合材料，闡述大力推進浙江文化大省建設的意義“（6分），這個問題考查學生的記憶能力、運用能力和答題能力等綜合能力，要求學生對書本知識條理要非常清楚才能拿到高分。所以得高分的學生不多。