春季九年級政治期中試卷分析

家長在在學期中一定督促孩子認真完成作業和注意學期安全。政治網國中頻道爲大家提供了九年級政治期中試卷分析，供大家參考。

啓示和對策

通過以上分析，我們看到有些學生的審題能力、理解能力較弱；靈活運用知識的能力不強；知識體系掌握不完整，基本概念掌握不紮實；理論不能聯繫實際，對一些開 放性試題不適應，語言不規範、不完整；當考卷中有的表述與課本不一致時，不能理解其精神實質等等。因此，我們應該在平時的教學過程中，狠抓基礎知識和基本 理論的落實，同時更要注意幫助學生努力提高政治學科的學習能力。

1、夯實基礎知識

要讓學生掌握好基礎知識，教師在課堂教學中應該把基礎知識抓紮實，幫助學生透徹理解，不要盲目追求進度而忽視基礎知識的學習，要引導學生較爲系統地掌握所學知識，整體上把 握，分清知識的層次與輕重，從知識之間的內在聯繫上把握每一個知識點。只有掌握基礎知識，才能提高對知識的遷移和轉化能力，才能運用基礎知識去分析和解決 一些具體問題。

2、創設情境，激發學生學習的興趣。

政治課理論性強，學生缺乏社會實踐經驗，好多學生不感興趣。所以教師要充分發揮學生在學習中的主動性、積極性、創造性，採用開放式、主動式、探究式的學習方 法，特別要開展小型的、便於學生參與的研究性學習活動，在活動中掌握學習方法，培養積極思維、大膽探索、質疑的精神，使學生會學。

3、精講精煉，有的放矢

有的學生認爲政治背背而已，考試照書本答答，這是誤解，教師應多培養學生正確的'學習方法，理解，客觀分析問題，平時注重學生分析試卷的能力，在練習的講評上注重方法，思維過程，分析到位。教師要根據學生的 具體情況，哪些該練，哪些該多練，精心設計，並要正確指導，這樣才能練出效果。學生做完練習後講評要及時、科學、有重點，並要從多角度去分析每一道題，可進行舉一反三的訓練，教師要做到有的放矢，針對平時學生做題的誤區、漏缺，進行有針對性的強化訓練。訓練的形式採用討論、辯論等開展。總之練習要有目標， 練什麼，練到什麼程度都要考慮，訓練要講究主體性、完整性，努力提高學生的審題、答題能力。