關於國中物理第四冊期末考試試卷分析
一、試卷簡要評價:
試卷能充分體現物理課程的基本理念,試題有梯度,無偏題、怪題、難題,注重學生生活實際,體現從生活走向物理,從物理走向社會,題貼近學生生活,符合學生認知特點,激發學生學習物理的積極性。注重科學探究,能引導教師在教學過程中充分讓學生經歷探究過程,學習科學探究方法,培養學生的.探索精神、實踐能力以及創新意識,導向性強。
二、 生答題基本情況
1、填空題:總分23分,學生平均得分16分,主要錯誤出現在第5小題、6小題、10小題和11小題,主要是學生對物理知識的應用和對物理情景,物理過程沒有真正理解。
2、選擇題:總分36分,學生平均得分24分,主要錯誤:13、22、23小題。
3、作圖題:總分6分,學生平均得分4分,主要錯誤:第24小題和26小題。
4、實驗探究提:總分22分,學生平均得分13分,作用錯誤:27、29、32小題。作用原因一是學生沒有認真審題,沒有真正理解題意;二是對研究物理問題的一些基本方法沒有真正理解和掌握。
5、計算題:總分13分,學生平均得分5分,本大題學生失分較多,作用問題是學生基礎知識掌握不牢,基礎較差,缺乏分析能力和基本的計算能力。
三、 與學中存在的問題
通過此次考試,我們發現教師在教學過程中存在着以下問題:
a) 基礎知識的教學有待加強;
b) 學生學習物理知識的興趣有待提高;
c) 實驗教學進一步落實;學生基本技能訓練不到位;
d) 學生課外實踐活動未能認真開展;
e) 課堂教學中缺少物理知識與社會生活的聯繫;
f) 學生基本計算能力、理解能力、分析能力培育力度不夠。
四、 今後教學的建議
在以後的物理教學中,應加強基礎知識的落實,充分用活教材,結合學校和學生實際,認真開展課外實踐活動,努力培養學生學習物理的積極性,進一步加強實驗教學,訓練學生技能,培養學生探究能力,注重物理知識與社會生活的聯繫,注重物理知識的應用,加強科學探究,使學生真正學習科學的探究方法,發展學生的探究能力,發展學生分析能力,使學生養成良好的思維習慣,敢於探索,勇於創新。
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