教師四年級第八冊第一學期數學期會考試試卷分析
拋磚引玉:
考試的內容含蓋了四年級數學上冊第一、第二、三、四單元的主要內容。試卷共有十一大題:一、填空題;二、判斷題;三、選擇題;四、照樣子,寫一寫;五、將下列各數改寫成“萬”或“億”作單位;六、求出下面各數的近似數;七、直接寫出得數。八、列豎式計算。九、作圖題。十、看圖算一算。十一、解決問題。
本試卷題量、難易都很適中,題目類型靈活多樣,既有對基礎知識的檢測,又有對能力的考查。使學生通過本次考試,對自己有了一個全面檢測自己學習情況的機會。這次期中測試本班的.成績還不夠理想,從卷面題目的完成情況看,部分學生對所學知識已經理解與掌握,並且具備相應的數學能力與方法。從卷面上看,大部分學生的書寫認真,卷面整潔,亂塗亂抹現象極少,說明形成良好的書寫習慣。
一、主要存在的問題有
1、計算錯誤而失分的問題較爲嚴重。這張試卷計算大題佔了21%。失分主要是因爲學生過於自信,不能做到細心的計算,有忘記把末尾零寫下來,也有抄錯數的現象。計算失誤除了粗心之外,學生在計算三位數乘兩位數的筆算方法時沒有注意數位的對齊,導致計算結果的錯誤。
2、作圖題的第一小題丟分也比較重,尤其是畫直線,沒有按題目的要求來畫。
3、解決數學問題部分,個別分學生能拿滿分,但很多後進生幾乎全錯,我認爲是學生審題不夠認真,學生的理解能力不夠好。
4、第四大題這道題改變了以前課堂訓練形式,學生做起來就找不出頭緒。學生的獨立應用能力還要進一步加強。
5、課堂效果有待提高。有些題目,在複習時已經講過,但是類似的題目學生還不能正確處理,證明課堂效果不佳,學生的注意力不夠。
二、教學改進措施
1、進一步加強學生計算能力和薄弱環節的訓練。
2、提高學生的課堂拓展能力。
3、繼續加強學生對動手操作能力和解決問題能力的培養。
4、嚴肅課堂紀律,提高課堂教學效果。8:24:12
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