關於七年級政治期末考試卷
一、單項選擇(共26分)(第1─7小題爲單項選擇,每小題只有一個最符合題意的選項,每小題2分;第8─11小題爲多項選擇,每小題有兩個或兩個以上符合題意的選項,多選、少選、錯選均不得分,每小題3分。)
1.對於尊重下列選項理解錯誤的是()
A.一個尊重他人的人,必將贏得他人的尊重B.自尊的人更懂的尊重他人
C.要求別人尊重自己,自己可以不尊重別人D.尊重他人是一種美德
2.進入國中後,莉莉覺得一下子忙了許多,忙於完成各科的學習任務,很少的時間去參加各種各樣的課外活動。假如你是她的同學,你會這樣勸說()
A.正常的交往能彌補我們的不足,有利於我們的成長,要重視交往
B.無所謂,反正學生的主要任務是學習,交不交往關係不大
C.交往和學習同等重要,我們要安排大量的時間進行交往
D.交往可以彌補學習上的不足,要多交往,少學習
3.聞名全球的“雜交水稻之父”袁隆平,在不斷創新雜交水稻技術之餘,看書和聽音樂是他的兩大愛好,除此之外排球、游泳、飆車也樣樣在行。這些對於他的科研工作有很大的幫助和促進。這表明()
A.要成爲科學家必須有廣泛的愛好
B.文明高雅的娛樂和休閒方式會對工作和學習產生積極影響
C.只有學會娛樂和休閒才能取得成功
D.科學家都是多才多藝的
4.“你現在混日子,小心將來日子混你。”《士兵突擊》中許三多的這句臺詞揭示的道理是()
A.理想高於現實B.理想源於現實C.理想就是奮鬥目標D.人生需要理想
5.小軍的媽媽總是把“好好學習”、“注意安全”等話掛在嘴邊上,弄得小軍很心煩,那麼,小軍正確的做法是()
A.不理她,把媽媽的話當做耳旁風
B.理解媽媽,這是在關心自己
C.和媽媽頂撞,不讓她再嘮叨
D.告訴媽媽我已經長大了,在這些事情上知道該怎麼做
6.現在許多學校都在校門口設立了文明值勤崗,值勤學生面帶微笑,站姿規範,見了老師鞠躬問好,見到同學點頭致意。以下說法中法不正確的是()
A.有利於培養學生文明禮貌的待人習慣B.是一種耽誤學生時間、沒有必要的行爲
C.是語言和行爲文明的具體表現D.有利於學校形成講文明懂禮貌的好風氣
7.漫畫《假期心情》說明()
A.學生對家庭生活的反感
B.學生不能獨立生活和學習
C.學生對班級、學校集體的歸屬感
D.學生對班級、學校集體的依賴性
溫馨提示:以下每題有兩個或兩個以上符合題意的選項
8.剛考完試,張強來到老師的`辦公室,見辦公室沒人,便把桌上
放着的自己未被批改的卷子的錯誤答案改了兩處,張強的行爲()
A.不能客觀的對待自己,掩耳盜鈴、自欺欺人
B.違背了誠信的要求,也使自己失去了誠信
C.只是小事一件,不影響他成爲誠信的人
D.是一種爲了滿足自己的虛榮心,不講公平公正的表現
9.他人評價是認識自我的方法之一。看待他人評價的正確態度是()
A.不管他人評價如何,我們都要獨立思考,具體分析,正確對待
B.實事求是,有則改之,無則加勉
C.他人評價能夠正確反映實際情況,我們一定要全面採納
D.他人評價不可能反映真實自我,要堅信自我評價纔是唯一正確的評價方法
10.對右圖漫畫中人物的行爲認識正確的是()
A.分秒必爭,刻苦用功
B.制定的目標不切實際,不能實現就心煩意亂
C.不懂得合理安排學習時間
D.沒有權衡應該優先做哪些事情
11.《誰動了我的奶酪?》是一本不起眼的小書,但卻創造了出版業的
奇蹟:全球銷量超過2000萬冊。“奶酪”自然是個比喻,它象徵我們生命中任何最想得到的東西。生活在這樣一個快速、多變的時代,人們時常會感到世界變化真快!“奶酪”,每天都在變化,材料啓示我們:()
A.要做一個有準備的人,心中時常有一種危機感;
B.做一個勤于思考的人,要在危機來臨之前行動起來;
C.要做一個行動迅速的人,不要因爲環境突然發生變化而悲觀失望;
D.要做一個勇於接受挑戰的人,以自身的堅強來適應環境的變化
二、綜合題(共34分)緊扣題意,條理清楚。
12.張偉是個很聽話的孩子,從幼兒園到上國小從沒有讓家長操過心。可自從上了中學,他就像變了一個人似的,做起事來我行我素,常常使家長着急,如回家晚,星期天出去找同學玩,也不和家長打聲招呼。許多事張偉認爲沒有必要告訴家長,可父母總是要管,張偉感到真煩惱。
(1)你認爲張偉出現這種變化的原因是什麼?(4分)
(2)對張偉這樣做,你的看法是什麼?(3分)
(3)張偉要變得更加成熟,應該怎麼做?(4分)
13.觀察下列圖畫,並回答問題:
⑴圖中青年的哪些行爲導致了應聘落選?(3分)
⑵這個漫畫告訴了我們什麼道理?(6分)
14.“文明診所”來了三位同學:第一位,張勇。張勇同學十分健談,但他並不受歡迎。他一旦與人交談,就扯開話匣子,只要別人一開頭,了就一直說下去。而當對方說話時,他要麼插嘴,要麼乾脆不聽,偶爾還來一句:“朋友,你說的都是什麼呢”第二位,劉麗。同學們都不喜歡劉麗,因爲她從來不說同學的好話。只要聽到有人誇別人,她就插進去說自己,而且一說就是沒完沒了,直到大家散去,她才悻悻離開。第三位,小偉。小偉是個思維活躍的人,在課堂上好掄答問題,往往是別人還沒有答完問題,他就急於發表看法,而且言辭激烈,對別人持反對意見,這使班內的同學對他很反感。運用所學的知識,解決下列問題:
(1)請你爲他們診斷一下,找出他們不受歡迎的原因。(2分)
(2)請你給他們開“藥方”,治好他們的病。(6分)
(3)你認爲,要想和他人和諧交往,建立良好的人際關係,應該如何做?(6分)
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