好朋友幼兒園大大班藝術教育活動教案
活動名稱:好朋友活動領域:藝術(大大班)活動目標:
1、初步瞭解間奏,並能以各種方式把間奏表現出來。
2、學會唱《好朋友》這首歌。
3、體驗好朋友之間互相幫助,團結友愛的美好情感。
活動準備:
掛圖兩幅 歌曲錄音 鈴鼓 啞鈴活動過程:
一、律動《我愛我的小動物》
二、談話導入
1、你們都有自己的好朋友嗎?你爲你的好朋友做過什麼事情?你的好朋友有爲你做過哪些事情呢?鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法。
2、出示掛圖。有兩個小朋友,他們也是好朋友,我們來看看他們在做什麼?談論掛圖內容,初步理解歌詞所表達的'含義。
3、今天我們要來學習一首新的歌曲,它的名字叫《好朋友》。
三、引導幼兒瞭解間奏1、幼兒聽一遍歌曲錄音,感受歌曲。
2、在這首歌裏藏有一個小祕密,它和我們以前學的歌有點不太一樣。是個什麼樣的小祕密呢?看看有沒有小朋友發現它?幼兒再次欣賞錄音。教師在間奏部分分拍手的方式表現出來。
3、幼兒交流自己的觀點後,教師總結:歌曲裏面有兩段音樂沒有歌詞,剛剛我拍手的那兩段音樂,它們就是這首歌曲裏的間奏。間奏沒有歌詞,不用唱,但要用一些樂器把它演奏出來。
4、引導幼兒用拍手的方式把間奏表現出來:
XXXX X (噠噠噠噠 噠)除了拍手,我們還可以用什麼方法來表現間奏?引導幼兒用其它方式表現間奏。
四、學習歌曲《好朋友》
1、練聲 教師: 1 2 3 4 ?5 -?小 貓 怎 樣 叫幼兒: 5 4 3 2 ?1 -?喵 喵 喵 喵 喵2、教師清唱示範歌曲,並在間奏部分用一定方式表現出來。
3、教師彈電子琴,幼兒跟着音樂輕聲唱,並在間奏部分用自己喜歡的方式表現出來。
4、教師彈琴,根據歌曲創編動作,並及時鼓勵幼兒積極表現。
5、幼兒表演五、活動延伸互相幫助是很快樂的事情,所以在生活中,和好朋友之間,我們要互相幫助,互相關心,團結友愛,這樣我們會過得更快樂。鼓勵幼兒在生活中互相幫助,並大膽創編歌詞。
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