幼兒園大班藝術活動《放風箏》教案
活動目標
1、積極參加欣賞、製作和放風箏活動,有濃厚的興趣。
2、在看一看、做一做、放一放的過程中,瞭解風箏的種類及結構,發展觀察能力、動手操作能力和快速奔跑能力。
活動準備《小朋友的書、春天裏》;《小朋友的書、美工》;事先收集各種類型的風箏,並找好放風箏的場地;製作風箏的材料:皺紙、宣紙、A3打印紙、線、紗、塑料布、布、吸管、冰棍棒、皮筋、剪刀、膠水、水彩筆等。
活動過程
一、欣賞風箏:
1、創設情境,激發幼兒探究的興趣。幼兒欣賞風箏,探究風箏的`祕密。看一看,風箏是什麼樣的?幼兒兩人一組,自選一隻喜歡的風箏,第一次觀察。集體交流:幼兒介紹自己的風箏。這些風箏有什麼不一樣?又有什麼是相同的?
2、不同點:造型不一樣,有動物類風箏、植物類風箏、人物類風箏、器物類風箏、圖形類風箏等;大小不一樣,有的很大,有的很小;材料不一樣,風箏面有的是紙做的,有的是塑料做的等。
相同點:風箏都由骨架和麪、線組成,都是左右對稱的,可以讓風箏保持平衡,穩穩地飛到天上。
3、拓展視野,豐富經驗。除了這些風箏,你還見過別的風箏嗎?
二、製作風箏:幼兒討論風箏製作的方法和材料。幼兒設計並製作風箏。幼兒拿自制的風箏到空地或操場上玩一玩。
三、戶外放風箏 討論:怎樣放風箏?幼兒結伴2人一組,嘗試放風箏。教師根據幼兒的問題及時指導。
四、畫"放風箏":使用《小朋友的書、美工》第15頁"放風箏"。
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