幼兒園大班藝術《好朋友》教案
活動目標
一、記住歌曲名稱,理解歌曲內容,學會跟唱歌曲。
二、通過欣賞梳頭、扣鈕釦、拉手等動作,激發幼兒學動作的'興趣。
三、讓幼兒理解同伴間應互相幫助,友愛相處。
活動準備
一、《好朋友》歌曲磁帶,錄音機。
二、《拍拍手、點點頭》磁帶,《舉你的右手擺一擺》磁帶
三、幻燈片(圖片)一套,(梳頭、扣鈕釦等圖片)。
四、音遊:小兔躲雨(音樂及材料)
活動過程
一、入場《拍拍手、點點頭》及練聲《小鴨和小ji》。
小結:幼兒園裏有許多小朋友,大家在一起拍拍手、點點頭、跳跳舞,真高興。引入練聲《小鴨和小ji》。
二、引入遊戲《舉你的右手擺一擺》讓幼兒感受在一起玩的歡樂。
三、今天,我們除了玩遊戲以外,老師這裏還有許多圖片,你們想看嗎?
出示幻燈片(或圖片)問:她們在幹什麼?(她們在梳頭、扣鈕釦),欣賞其動作。學句子:你幫我來梳梳頭,我幫你來扣鈕釦。邊動作邊學句子。
品德教育:在幼兒園裏,大家都是好朋友,你幫我來梳梳頭,我幫你來扣鈕釦,還可以怎樣互相幫助?請你用“你幫我來……我幫你來……”說一句話。 小結:大家都怎樣?(引出團結友愛)怎樣用動作表示團結友愛?(手拉手),讓幼兒學動作,學句子。邊手拉手邊提問:團結友愛手拉手,我們都是什麼?(我們都是好朋友),學句子,幼兒園小朋友在一起,都是好朋友,同伴間除有玩具大家一起玩,還應互相幫助,友愛相處。
四、學唱歌曲《好朋友》
1、欣賞一次,幼兒個別、集體分別學講歌名。
2、欣賞二次,熟悉歌曲旋律、歌詞,學打拍子。
3、集體跟唱(在位置上做簡單的舞蹈動作)。
4、集體表演唱(邊唱邊做動作)。
五、音遊:小兔躲雨
今天,我們在一起學了一首什麼歌?(好朋友),你們看小兔子也想和我們玩遊戲,我們也和它們做好朋友吧。音樂開始:這是什麼遊戲?(小兔躲雨),請幼兒聽音樂戴好頭飾,準備遊戲。
小兔音樂:(小兔跳)
兔媽媽:今天,天氣真好,我們去遊玩吧!
(轟 轟 轟……)雷聲
兔媽媽:下雨了,小兔子快躲進山洞吧!(小兔馬上找洞避雨),找到洞避雨的小兔要幫助未找到洞避雨的小兔。
小兔:讓我來幫助你,小兔子快快來。
小兔媽媽:太陽公公出來了,天晴了,小兔子,我們回家吧!(小兔跳音樂)。
小兔子說:我們都是好朋友,團結友愛手拉手。
小兔跳音樂離場。
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