幼兒園大班手工藝術美麗的大海折剪畫活動教案
活動目標:
1、嘗試將三種單色混合爲複合色並壓印在紙上的過程,體驗用手做畫的樂趣。
2、能利用廢舊材料運用折剪畫等各種方法表現美麗的大海。
3、有良好的衛生習慣,保證衣服和畫面的整潔。
活動準備:
1、範畫一幅、海浪手偶一個
2、各色的廣告色若干、彩紙、膠水、泥工板、顏料、溼巾、塑料小勺、黑板、等。
3、各種圖形的彩紙。
活動過程與指導:
一、出示手偶“小浪花”,引出範畫,激發幼兒動手製作的願望。
“小朋友,今天我們班來了一位小客人。看看它是誰?它來自哪兒?”(出示手偶)你去過大海嗎?大海是怎麼樣子的?我們一起來看海吧!教師播放課件幼兒講述。
小浪花的口吻說:“大海真美呀,今天我還給小朋友帶來一幅漂亮的畫(出示範畫)。你們知道我是用什麼材料,怎樣畫出大海的嗎?”
二、教師邊講解邊示範繪畫過程,鼓勵幼兒一起參與嘗試。
1、教師:“小浪花把這個小祕密告訴我了,你們想不想知道?”
2、教師操作、示範並鼓勵幼兒共同製作:邊念兒歌邊示範,先用不同的小勺分別將三種顏色放在操作板上,再用手將三種單色混合在一起變成複合色(豐富詞彙:複合色)。
3、教師:“怎樣才能畫出波浪紋呢?”(手指肚、指甲、四個手指一起、單個手指、),請幼兒進行嘗試,發現並說說哪一種方法畫出的波浪更快、更好看。
4、請幼兒用溼巾把手擦乾淨,把溼巾放回盤子裏。提問:怎樣能讓泥工板上的.圖案跑到我們的紙上?
5、教師邊印邊說注意事項:將紙平鋪在操作板上,用手壓平,輕輕揭開。
6、幼兒一起操作,印好後放在一旁涼幹。
三、播放大海的課件,請幼兒欣賞。想一想美麗的大海是誰的家?請幼兒根據自己的興趣及能力製作美麗的大海,裝飾畫面。
1、鼓勵能力強的幼兒可選擇不同的方法裝飾。
2、能力弱的幼兒可直接剪畫拼貼小魚等。
3、提醒幼兒注意整個畫面的色彩搭配。製作完畢後,
請幼兒將圖畫貼在印畫上。
四、幼兒作品展出,教師和幼兒共同欣賞、交流、評析。
1、和幼兒一起將作品貼在黑板上,鼓勵幼兒互相交流。
2、教師小結,自然結束。
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