教學《植物媽媽有辦法》有感範文
這是一篇科普小文,目的是讓學生了解植物媽媽傳播種子的方法,語言生動有趣。
由於文中的圖片非常精美,因此我利用這些圖片進行說話練習,我先用孩子初讀課文,讓他們對植物媽媽傳播種子的方法有一個初步的'瞭解,接着便出示與課文有關的四幅圖,讓孩子們通過觀察圖片,用自己的話說說圖中的植物媽媽是如何讓孩子告別自己,四海爲家的。大部分的孩子能把圖意說清,準確地掌握文中的三種植物傳播種子的方法,但語言過於平淡,缺乏生動形象的詞語句子。於是,我又把文中幾個比較生動的詞語抽出來,如:降落傘、娃娃、紛紛、帶刺、鎧甲等,讓孩子們運用這些詞語進行第二次說話練習。有了這些提示的語句,孩子們說得比第一次明顯要生動有趣多了,有的孩子甚至想到了結合動作表達自己的意思。最後,我才讓孩子仔細閱讀原文,通過對比,孩子們逐步明確了自己前兩次說話練習中的不足,加深了對一些好詞好句的記憶,提高了寫作的能力。
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[集合]《蛤蟆先生去看心理醫生》讀後感8篇
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