【精華】親子活動方案錦集7篇
爲了確保事情或工作得以順利進行,通常需要提前準備好一份方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?以下是小編整理的親子活動方案7篇,希望對大家有所幫助。
親子活動方案 篇1活動目標:
幫助家長創造與孩子間的交流、交往平臺,促進兒童健康成長。
參加人員:
六班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。
活動地點:
學校籃球場、足球場。
活動時間:
12月8日下午14:30--16:40
活動組織:
總指揮:
活動協調:
組織組長:
組織人員:
後勤保障:
安全保障:
活動過程:
一、家長到校,到禮堂集合。學校作動員講話。
二、各班組織家長、學生到指定的場地集合,由班主任公佈活動內容、規則,指導開展活動。
三、親子活動遊戲(以班爲單位)
1、協同運送籃球
遊戲方法:家長與學生手持2根木棒託着籃球,從起點運送到終點,先把籮筐內的球運送完爲勝。
分組方法:每次分6組同時進行比賽
活動地方:籃球場
活動材料:籃球18個、籮筐10個,木棒12根。
2、二人三足
遊戲方法:家長與孩子並排站在起跑線後,兩人內側的兩隻腿要用繩綁住,教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊爲勝。
活動地點:足球場
遊戲規則:綁腿的布條不能鬆,必須兩個人同時跑。
分組方法:2人一組,共分6組同時進行比賽,父子或母子配合。
3、拋接毽球
遊戲方法:家長和孩子各自站在相對的兩頭,孩子拿着6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那裏;然後雙方調換位置,12個毽球拋完遊戲就結束。以接到的毽球數多的隊爲勝。
活動地點:田徑場
分組方法:2人一組,共分6組,父子或母子配合。
活動材料:毽球36個、塑膠桶6個
4、穿越障礙救人接力
遊戲方法:孩子先站在對面,家長跑步穿過障礙到達孩子處,手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點,最快到達者爲勝。
活動地點:田徑場
活動材料:跨欄架6個
親子活動方案 篇2一、指導思想:
通過親子羣體間的活動交流,增進親情,開拓兒童的生活領域,讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然,增進教師、家長及孩子間的感情,以提高班級教育質量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發展兒童的社會交往能力。
二、活動宗旨:
1、爲家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。
三、參加對象:
一至三年級學生及學生家長。一、二年級各班需要10-20組家庭參加(英特班、藝術班、海外部10組),三年級10組家庭參加。
四、活動時間:3月25日1:00-2:30
五、負責老師: 陳** 彭** 田** 陳** 白** 楊**
六、親子活動遊戲:
三人四足
1:時間:3月下旬
2:場地:禮儀廣場
3:參與對象:一年級、二年級、三年級
4:比賽規則
本項比賽以年級爲組,每班組一隊,每隊設領隊一名(由班主任擔任),主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。每輪次由三名隊員參加(父、母家長和一名學生),所有比賽隊伍成縱隊面對標誌物站在起跑線後,每一組三人並肩站立,內側的小腿用小布條捆住,這樣成了“三人四足”,比賽開始,發令員發令後,各隊的第一組以四條腿向前跑進,按規定場地行進,與下一組隊員完成接力。這樣依此進行,直至所有到場人員都參加完成比賽。
規則:
(1)各班代表隊由30人(男生5名,女生5名,淑女班10名女生;父親10名,母親10名,可臨時結成親子對)分組參加比賽。每班家長可以是本班學生家長或親友,可以是本班任課老師,也可以邀請學校任何老師、領導擔任本班家長,臨時組建班級的親子隊伍。
(2)每班10組分佈在賽道兩端。
(3)布條必須捆在小腿上,並捆緊,如中途鬆開應繫好再前進。
(4)所有參賽隊同時進行比賽。
(5)裁判組負責好每隊路線和活動規則的執行;服務組負責好每次比賽人員的安全,幫助整好隊再行出發。
(6)發令員應等所有班級隊員全部準備好才能發令開始進行比賽。
(7)中途若隊中有人摔到,應立即停下來,等重新準備好之後再前進。
(8)一切服從裁判判定,成績最終按時間來排序,用時少的班級排前。
(9)取團體前三名。設最佳參與獎,最佳精神文明獎。
30米迎面接力
1:時間:3月25日
2:場地:禮儀廣場
3:參與對象:一年級、二年級、三年級
4:比賽規則
(1)參加人數:家長10名(男女不限),學生10名(男女不限)。
(2)比賽辦法及規則:
A.各隊運動員,平均分別站在接力區的兩端。起跑姿勢不限,運動員排列順序可由各隊自行安排,一邊家長,另一邊學生。 各接力隊必須在各自的分道中完成跑進和用右手傳、接棒。
B.接棒的運動員在接棒前其身體的任何部分不得觸及起跑線(限制線)和起跑線前面的地面,否則將作爲犯規,取消該隊比賽成績。
C.傳接棒形式不限,但接棒的手須繞過標誌杆,比賽中必須使用大會統一提供的器材。
D.比賽全過程不得穿釘鞋。其它參照田徑規則。
百步穿楊
1:時間:3月25日
2:場地:禮儀廣場
3:參與對象:一年級、二年級、三年級
4:比賽規則
(1)參加人數:每班學生10名,家長父親10名,母親10名。
(2)比賽規則
A:每班10名學生站成1路縱隊,每人手中5個乒乓球,學生站在規定的區域向對面父母手中的盆裏或紙簍扔乒乓球,父母可以移動接球,但不允許超過規定的線(兩者相距3米或5米,根據實際情況做調整),超線接中不算,學生不允許踩線或過線扔球,否則視爲無效。一名學生扔完後由下一位學生扔,父母組合換也相應換下一組,依次類推,全部10名學生全部扔完,父母盆中的球累計最多的組獲勝,如有相同數目,則用時少的組獲勝。
B:學生的扔球姿勢不限,動作不限。
C:父母必須雙手抓盆或紙簍,盆中不允許加任何用以緩衝乒乓球的物品,否則視爲犯規,取消成績。
D:每組成績以學生手中5只乒乓球扔完計數,如果在接最後一隻乒乓球導致盆中原有的球掉落,則不計總數,以學生扔完家長盆中的乒乓球數爲準。
親子活動方案 篇3一、活動時間:
xxxx年11月4日
二、活動地點:
冊子觀光臺
參與人員:
大班段幼兒及老師、保育員、家長
三、活動目標:
1.在活動中觀賞大橋雄姿,感受海島旖旎風光,爲自己是舟山人感到自豪。
2.在感受大自然美景的同時,萌發愛護自然、保護環境的情感,並在活動中有所體現,如不亂丟垃圾,不採摘花朵樹木等。
3.加強家園聯繫,增進家園間的彼此交流。
四、活動準備:
1.每四個家庭爲一組,按出遊幼兒人數進行分組。
2.秋遊前告知家長秋遊的目的、要求及一些具體的活動注意事項。每班班主任要有每位家長的聯繫電話,並將自己的電話告知家長。
五、活動過程:
(一)7:30——8:00幼兒來園
1.早上來園穩定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)
2.8:20——8:30全體人員在操場集合,教師集合清點人數並講解安全方面的要求並重復提醒。
3.8:40準時出發,老師做好安全教育工作。
(二)8:40——9:15去冊子觀光臺路途中。
教師組織家長、幼兒排隊上車,提醒幼兒路上注意安全,關注個別幼兒。
(三)活動過程:
1.到達目的地。(9:15)
2.在導遊帶領下,觀賞大橋雄姿,感受海島旖旎風光。(9:30——10:30)
3.班級親子小遊戲。(10:30——11:30)
4.按照事先的安排分組午餐(四個家庭一組燒烤)。(11:00——12:30)
5.餐後整理休息。(12:30——13:00)
6.檢查、清理身邊的衛生,教師清點人數,整隊回園。(13:00)
親子活動方案 篇4活動時間:
xxx年4月1日(星期日)上午9:30
活動地點:
會議室及場外的空地。
活動目標:
一、家長教幼兒餃子皮包餃子。
二、感受勞動的樂趣,進一步培養幼兒動手能力。
三、增強幼兒自我服務和爲他人服務的能力。
四、讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會,加深家園情,師生情、親子情。 活動準備:
一、提前把活動安排通過發校訊通、張貼在溫馨提示處讓家長知道這個活動。
二、餃子皮和餃子餡。
三、塑料桌布14張,託盆14個。
活動過程:
一、9:30之前準備好場地設置。(氣球和標語——大班親子活動 包餃子比賽)上午9:20家長在教室集中籤到,隨後帶入比賽場地。
二、教師歡迎各位家長來參加這次的活動,講解遊戲程序。
三、組織幼兒、家長分批去洗手。
四、活動過程:
1、啓發幼兒相互談談奶奶、媽媽以及其他家人平時是怎樣包餃子的。
2、教師進行小結,並講解方法(老師示範)
3、遊戲第一部分:家長包餃子比賽(時間:5分鐘)要求:在規定時間內評選出第一、二、三名包得又快又好的家庭,發放獎品。
4、遊戲第二部分:幼兒嘗試製作,請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協助幼兒,幫助幼兒實現自己的製作願望,在活動中感受包餃子的樂趣。 (時間:15分鐘)
5、第三部分:幼兒比賽包餃子(10分鐘),要求:在規定時間內評選出第
一、二、三名包得又快又好的幼兒,發放獎品。
6、將包好的餃子拿到廚房去煮。(在等煮餃子的過程中,進行親子活動——大腳帶小腳 玩法:家長和孩子對臉站,孩子的雙腳踩在家長的雙腳上,家長拉住孩子的手,聽到口令後,從起點出發,大腳帶小腳共同前行,先達到起點者爲勝。)
7、品嚐餃子:
讓幼兒爲家長服務,把煮好的餃子端給自己家人,品嚐自己的勞動成果。
六、結束活動:
由班主任簡單小結本次活動,發放參與獎。
親子活動方案 篇5活動一
項目介紹:本次活動名稱爲踩氣球,這是一項非常適合5歲以上兒童參加的遊戲比賽活動。我們會劃出10平方米的區域作爲比賽場地,兒童們在區域內踩破其他兒童腳上綁的氣球直到遊戲時間結束。
規則:
1:兒童在比賽過程中不能走出規定的比賽區域,否則視爲放棄比賽。
2:比賽過程中兒童只能用腳踩破對手腳上的氣球,不能用身體其他部位以及藉助其他工具,否則取消比賽資格。
評分:每隊共進行兩場比賽,以兩場比賽累計剩餘氣球數量作爲最後成績,剩餘氣球數量最多的隊伍取得勝利。
操作細節:我們會以抽籤的方式決定最先進行比賽的兩隻隊伍,比賽所需的氣球我們會讓家長協助準備,氣球的標準以不小於大老師所準備的氣球爲準,否則將一律不算成績。我們讓每個兒童兩隻腳上個綁2只氣球,每場比賽的活動時間爲2分鐘,比賽時間結束後由老師計算各組的氣球剩餘量。共進行3場比賽,直到比賽結束。
活動二
項目介紹:本次活動名稱爲跳大繩,跳繩是一項非常適合6歲以上兒童的體育競技活動,它能鍛鍊幼兒的手腳協作能力,考驗兒童的體力耐力。
規則:
1:兒童在比賽過程中家長以及外人不得干預,否則視爲放棄比賽。
2:跳繩的動作以老師示範的動作爲標準,及動作一定要到位,否則不算成績。
評分:三隻隊伍,每隊邀請5名兒童參加比賽,以5名兒童在規定時間內共跳個數累計爲總成績,三隻隊伍進行評比,個數最多的隊伍取得勝利。
操作細節:每隻隊伍請一名兒童上來進行比賽,時間爲3分鐘,比賽過程中幼兒可以中途休息,老師請2位家長協助共同計分,以此類推,直到5名兒童全部完成比賽,比賽結束後,將每組5名兒童的成績進行計算,得出最後成績,得分最高的小組獲得勝利。
活動三
項目介紹:本次活動名稱爲拔河比賽,這是一項競爭十分激烈的體育競技比賽,比賽講究一定的技巧,考驗團隊合作能力,因其可玩性強,易操作,深受兒童和家長的歡迎。
規則:
(1)各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動,比賽開始5分鐘參賽隊未到達現場,則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。
(2)獲勝隊伍完成一輪比賽後不得離開比賽現場,必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
(3)各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮,站在規定的`賽道外。
(4)爲保證比賽的安全,參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;不準帶手套;裁判未判勝負前,手不能鬆開繩子。
(5)比賽應本着“友誼第一,比賽第二”的精神,重在參與,注意安全,量力而行。
評分:共進行3場比賽,每獲得一次比賽勝利得一分,得分最高的隊伍獲得冠軍。
操作細節:拔河道爲地上畫3條直線,間隔爲2米,居中的線爲中線,兩邊的線爲河界。除參賽隊領隊、監督員、選手以外,其他
人員一律不得進入拔河道。一場比賽由兩隊參加,每隊上場人數爲16人,由8名兒童和8位大人組成。比賽採取三局兩勝制,在場地上畫3條平行的短線,間隔2米,居中的爲中線,兩邊的爲界。拔河繩中間系一根紅帶子作爲標誌帶,下面懸掛一重物垂直於中線。參賽的兩隊人數相等,同時上場。各隊選一名指揮員,隊員依次交錯分別站在河界後拔河繩的兩側,裁判員發出“預備”口令,雙方隊員站好位置,拿起拔河繩,拉直做好準備。此時標誌帶應垂直於中線。待裁判鳴哨後,雙方各自一齊用力拉繩,把標誌帶拉過本隊河界的隊爲勝方。
親子活動方案 篇6◆活動目的:
⒈讓幼兒親近自然、開拓視野,培養幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉、熱愛生活的情感。學會觀察大自然的事物,培養幼兒的探索精神。
⒉讓幼兒鍛鍊意志,增進親情。體驗親子活動的快樂和勞動的艱辛、豐收的喜悅,增進親子感情、同伴友情,併爲家庭間的相互交流搭建平臺。
⒊進一步密切家園關係,體現家園合力共育的實效。
◆活動時間:
20xx年11月13日下午半天(星期六,如遇下雨另行通知);
11:20第一批班級(小小班、小一、小二、小三)實幼城北園區校門口集中;11:30第一批出發;
12:10第二批班級(小四、小五、小六)實幼城北園區校門口集中;12:20第二批出發;
3:00第一批班級返回;3:40第二批班級返回。
◆活動地點:石門田野菊海。
◆活動流程:①參觀杭白菊展館;②分班親子採擷杭白菊,攝影留念。
◆活動費用:用於車費、保險、場地使用、杭白菊一家一束。每戶家庭兩個座位(一大一小或兩大一小都可)均45元,自願報名參加。
◆有關事項:
①參加人數。爲使活動順利開展,也因用車有限,每個家庭參加人數控制在兩大一小(或一大一小)。
②準備物品。家長們準備1~2個塑料袋,以備採摘時用;同時也請家長和小朋友一定要穿上便於行走的鞋子和服裝(因菊花田裏較泥濘,最好是雨鞋);還可以爲孩子準備一些零食和飲料。
③安全問題。活動前對孩子進行安全教育。在整個活動過程中,家長要集中注意力保護好自己的孩子,相互之間照顧提醒。特別是上下車,自由採摘活動等過程中,尤其要注意安全。由於活動場地內有小河,請家長管好自己的孩子。同時爲安全起見,讓孩子感受集體活動的氣氛,請家長不要開私家車,大家一起乘大巴。
④教育引導。家長可引導孩子觀察菊花的形狀、顏色,感受香味,講解功用等,給孩子上生動的一課。千萬注意保護菊花秧,不能擅自拔菊花、隨意踩踏菊花,家長要言傳身教,發揮榜樣作用。自覺遵守時間,準時上下車;活動過程中,對孩子進行環保教育,隨身攜帶垃圾袋,不亂丟亂扔。對孩子進行禮儀教育,如:坐車相互謙讓、互相分享,參觀時提醒孩子不大聲喧譁,主動問好,養成文明習慣。
⑤活動感言。活動結束後請家長把孩子最開心的事、最難忘的鏡頭用文字或照片留在幼兒園網站班級論壇中,和大家一起分享。
預祝本次活動圓滿成功,每個小朋友和家長都玩得盡興、愉快!
來吧!讓小不點兒們的小手牽起我們的大手,一起去領略田野菊海一望無垠的魅力,去尋找秋天燦爛的表情;一起去體驗幸福的自然之旅,去分享一路的歡樂和收穫。讓我們一起向快樂出發!
親子活動方案 篇7活動目標:
1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動,讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。
2、開拓幼兒視野,增長知識,體驗和父母、同伴一起活動的快樂,親近大自然,體驗農家生活。
3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環保意識。
4、增進老師與家長、幼兒的感情,放飛心情。
活動準備:
事先與xx農場聯繫。
活動過程:
一、集中點名,請家長留下聯繫電話。
二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內容及遊玩要求:
1、家長在整個活動中要培養孩子的獨立能力。
2、積極參與各項遊戲,培養幼兒的主動性、積極性。
3、培養幼兒的交往能力。家長要作好表率,主動與別的家庭聯繫,共同組織家庭間的遊戲,自由活動以前儘量不要單個家庭活動。
4、要求家長準時集合,不遲到。帶好孩子,注意安全。
5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準備的塑料袋中)
三、感恩父母活動
1、通過對父母贈上一句感謝的話語,喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動,學着關愛和尊敬長輩,將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
2、和爸爸媽媽製作並送“感恩卡”。
四、整隊出發
沿途引導幼兒觀察看到的景物,如街道兩邊特徵明顯的建築、田野裏的蔬菜等。
五、集中活動
(一)全體幼兒、家長圍成兩個大圈,家長在外圈,幼兒在內圈。
(二)老師組織家長、幼兒進行親子游戲。通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。
通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
1、抓尾巴
目的:觀察幼兒的反應能力
規則:家長馱着孩子,孩子腰間繫着尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組爲勝。
材料:5個尾巴
2、吹泡泡
玩法:寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做遊戲。
3、袋鼠親情接力
活動人數:八個家庭(每個家庭一大一小)爲一組,每組分兩排對面站(間距爲十米)共兩組。
活動內容:幼兒剝糖果餵給家長吃,然後雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即爲勝利隊。
4、踩氣球:
玩法:把氣球系在家長腳上,家長和孩子手拉手,去踩別人的氣球,最後,沒被別人踩破的爲勝。
5、開飛機:
玩法:孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,身體前傾,同時兩臂側平舉,作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,把孩子舉起向前跑。
六、感恩朋友、中餐、自由活動
1、請幼兒將爲同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享,並且大聲說出謝謝你。
2、家長、幼兒一起午餐,鼓勵幼兒自己吃;休息時談談自己的感受。散步享受休閒好時光。
3、清理場地:帶領幼兒撿起活動後的垃圾,培養幼兒愛護環境。
七、感恩自然活動
1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草,並且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。
2、親子採摘:組織家長和孩子一起採摘新鮮的黃瓜。採摘黃瓜時,要互相幫助,團結友愛。把自己親手採摘的黃瓜帶回去和家人,同伴一起分享。
3、巧手狀元:全家總動員,合力奪狀元。
八、集中,返回幼兒園。
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