【精華】親子活動方案合集10篇
爲了確保工作或事情有序地進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是計劃中內容最爲複雜的一種。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的親子活動方案10篇,歡迎大家分享。
親子活動方案 篇1爲了迎接新年的到來,讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一齊遊戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”,現將活動方案擬定如下:
一、活動目的:
樂意與父母一齊遊戲,敢於與他人一齊競賽,體驗成功的感受。在遊戲活動中增加家庭親子關係的和睦,感受迎接新年的快樂。
二、活動時間:
20xx年12月31日下午。
二、活動地點:
幼兒園戶外場地
三、活動資料:
活動一:揪尾巴
準備:尾巴8條。
玩法:孩子的腰後彆着尾巴,家長揹着孩子,互相揪對方的尾巴,同時保證自我的尾巴不被揪掉,規定時間內手裏尾巴最多的家庭勝出。
活動二:過小河
準備:紙板24塊。
玩法:家長和孩子利用三塊紙板,以最快的速度過小河,家長和孩子的腳不能接觸地面,先過小河的爲勝。
活動三:運西瓜
準備:西瓜球8個,棍子16個,8個紙箱,飲料瓶8個。
玩法:家長和幼兒在指定的位置站好,兩人拿着棍子夾好西瓜球準備,兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然後沿路回到,水嘴快回來的那組獲勝。
活動四:大西瓜、小西瓜
玩法:家長和孩子應對面站立,家長說:“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢,家長說:“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢,錯者淘汰。最後未被淘汰者獲勝。
活動五:我的寶寶在哪裏
準備:布帶若干
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長蒙上眼睛站在圈內,幼兒手拉手邊唱歌邊繞着家長轉,唱完歌曲立定,然後請家長去尋找自我的寶寶。要求:幼兒不能發出聲音,去找父母,父母透過觸摸找到自我的寶寶。
親子活動方案 篇2金秋時節,菊海飄香,秋高氣爽的季節正是親子出遊的好時機。生活在鋼筋水泥澆築的城市裏的孩子,被阻隔在火柴盒式的高樓裏,對大自然有着太多太多的渴望,而收穫季節裏那充滿生機的田野更是令人嚮往。孩子五彩斑斕的童年,需要一種原汁原味的“大自然的綠色”,也需要“純粹”的親子體驗來品味幸福、感受快樂。我們寶貴的鄉土資源,是開放的充滿生命力的課堂。爲了豐富孩子們的生活經驗,激發孩子熱愛大自然、熱愛家鄉、熱愛生活、熱愛勞動的情感。
活動目的:
⒈讓幼兒親近自然、開拓視野,培養幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉、熱愛生活的情感。學會觀察大自然的事物,培養幼兒的探索精神。
⒉讓幼兒鍛鍊意志,增進親情。體驗親子活動的快樂和勞動的艱辛、豐收的喜悅,增進親子感情、同伴友情,併爲家庭間的相互交流搭建平臺。
⒊進一步密切家園關係,體現家園合力共育的實效。
活動時間:
20xx年11月13日下午半天(星期六,如遇下雨另行通知);
11:20第一批班級(小小班、小一、小二、小三)實幼城北園區校門口集中;11:30第一批出發;
12:10第二批班級(小四、小五、小六)實幼城北園區校門口集中;12:20第二批出發;
3:00第一批班級返回;3:40第二批班級返回。
活動地點:石門田野菊海。
活動流程:①參觀杭白菊展館;②分班親子採擷杭白菊,攝影留念。
活動費用:用於車費、保險、場地使用、杭白菊一家一束。每戶家庭兩個座位(一大一小或兩大一小都可)均45元,自願報名參加。
有關事項:
①參加人數。爲使活動順利開展,也因用車有限,每個家庭參加人數控制在兩大一小(或一大一小)。
②準備物品。家長們準備1~2個塑料袋,以備採摘時用;同時也請家長和小朋友一定要穿上便於行走的鞋子和服裝(因菊花田裏較泥濘,最好是雨鞋);還可以爲孩子準備一些零食和飲料。
③安全問題。活動前對孩子進行安全教育。在整個活動過程中,家長要集中注意力保護好自己的孩子,相互之間照顧提醒。特別是上下車,自由採摘活動等過程中,尤其要注意安全。由於活動場地內有小河,請家長管好自己的孩子。同時爲安全起見,讓孩子感受集體活動的氣氛,請家長不要開私家車,大家一起乘大巴。
④教育引導。家長可引導孩子觀察菊花的形狀、顏色,感受香味,講解功用等,給孩子上生動的一課。千萬注意保護菊花秧,不能擅自拔菊花、隨意踩踏菊花,家長要言傳身教,發揮榜樣作用。自覺遵守時間,準時上下車;活動過程中,對孩子進行環保教育,隨身攜帶垃圾袋,不亂丟亂扔。對孩子進行禮儀教育,如:坐車相互謙讓、互相分享,參觀時提醒孩子不大聲喧譁,主動問好,養成文明習慣。
⑤活動感言。活動結束後請家長把孩子最開心的事、最難忘的鏡頭用文字或照片留在幼兒園網站班級論壇中,和大家一起分享。
預祝本次活動圓滿成功,每個小朋友和家長都玩得盡興、愉快!來吧!讓小不點兒們的小手牽起我們的大手,一起去領略田野菊海一望無垠的魅力,去尋找秋天燦爛的表情;一起去體驗幸福的自然之旅,去分享一路的歡樂和收穫。讓我們一起向快樂出發!
親子活動方案 篇3運動會的主題:
健康、快樂、合作、參與、親情,使孩子們在運動中獲得健康,在競爭中學會合作,在遊戲中找到快樂,在關愛中體味親情
運動會的程序:
一、播放園歌
二、主持人宣佈開幕
三、運動員(家長、幼兒、老師)進場
四、致詞
1、園長致詞
2、家長代表發言
3、介紹裁判員
五、遊戲
1、大家一起做操,教師、媽媽和幼兒一起跟着好聽的音樂做律動、做模仿操,小班親子運動會安排,園長之友《小班親子運動會安排》。
2、看誰先到終點
比賽隊員分成紅、黃、藍三組,寶寶和爸爸或媽媽一起合力滾動圓筒,向終點衝刺,快點!快點!看誰先到終點!
3、小螞蟻搬豆
寶寶在頭上貼上一對觸角,變成可愛的小螞蟻了!在軟墊上,小螞蟻用力地爬着搬豆豆!一顆、兩顆……比一比,哪個班的“小螞蟻”先把筐裏的豆豆搬完,就勝利了!
4、袋鼠摘樹葉
所有比賽隊員分成紅、黃、藍三組,孩子和家長扮演袋鼠,套上米袋,從起點出發,一起配合拉着米袋向前跳至終點,在大樹上摘一片樹葉,然後雙腳併攏一起跳着回到起點。袋鼠們,加油!
5、爸爸力氣大
每班出8名男家長,分成兩組,(以綢帶爲標誌)進行拔河比賽。比賽兩次,交換場地。
六、播放園歌,園長頒獎,分發禮物
結束後幼兒家長回教室休息。
親子活動方案 篇4一、活動目的:
學校是孩子學習成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動,營造濃厚的書香校園氛圍,激發學生的讀書興趣,培養孩子讀書習慣,促進孩子全面健康地成長。建設“書香校園”、“書香家庭”。
二、活動口號:
1、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。
2、讓學習成爲習慣,讓讀書成爲樂趣。
三、活動時間:
20xx年9月——20xx年9月
四、活動準備:
A、校園
1.校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學生明白讀書的益處。
2.學校圖書保證做到全天開放,每班設有圖書角,爲學生借閱圖書提供方便。
3.各班級開展“書香園地”活動,介紹有關名人讀書的故事,推廣優秀書目,交流學生和家長的讀書心得,讓學生好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的薰陶。
B、家庭
1.每個家庭爲孩子創造一個好的閱讀環境,建立家庭小書庫。
2.家長帶孩子購買一些必讀書目。
五、活動過程
第一階段:宣傳動員
1.發放《親子讀書活動倡議書》,倡導親子讀書活動的理念。家長和孩子每天堅持一起分享20分鐘左右的閱讀時光;定每週星期天利用一小時的時間爲“讀書時間”,和孩子一起閱讀。家長和孩子互相監督各自的閱讀情況,達到共同提高的'目的。形成家校讀書合力,引導家長爲孩子營造書香家庭的氛圍。
2.通過班會、廣播等窗口,對該活動的目的意義進行宣傳。
第二階段:組織實施
1.向家長宣佈必讀的書目,結合學校的活動和語文課文開展拓展閱讀。
2.每一位同學要在班主任的具體指導下制訂閱讀計劃,教師要教會學生掌握正確的閱讀方法。
3.班主任定期向學生及家長了解讀書情況,填寫《親子讀書反饋表》。
4.根據《親子讀書反饋表》,評選讀書之星,並向各位家長通報,讓家長充分重視,並向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進孩子的閱讀興趣。
5.各班級設計一個班級“書香園地”,由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”、“我最喜歡的___” “我的日記”等文章、由同學們自己介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
第三階段:成果彙報
1.20xx年3月:開展“小書房評比”活動,數一數我有幾本藏書,比一比誰讀過的書多,評比之最,向家長們告知。
2.20xx年4月:開展“親子讀書活動小書籤”、“ 親子讀書摘要”的卡片製作徵集活動。 可以自己創作的讀書名言製作成小書籤。將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來製作卡片,要求人人蔘與,內容與課外閱讀有關,每個班級裝訂一本。
3.20xx年5月—6月:開展“班級親子讀書交流會”,各班組織5—8個家庭,以家長和孩子合作的形式,通過個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流材料各班擇優上交3篇。
4.20xx年9月進行“書香家庭”評比。評比的內容:家庭藏書量、親子共讀經驗交流材料,親子讀書筆記、日記等文字資料及相關的音像資料。
親子活動方案 篇5一、活動主題
秦綠地產名仕城6.1兒童節
6.1童樂會全家總動員之愛的拓印
二、活動目的
繼5月18日青年歌手大賽後,通過6.1兒童節全家總動員——馬克杯DIY活動,使名仕城再次深入民心,給孩子帶來快樂的同時,在家長的心中樹立起良好的秦綠品牌形象,提升品牌品質。在活動過程中,大力展現空中花園/中央空調/雙層立體停車場/承諾保值增值四大賣點主題,從而促進業主對名仕城檔次和品質的認可,增進與業主之間的交流。
三、活動日期
20xx年6月1日--6月3日
四、活動地點
名仕城政府街售樓中心
五、活動對象
1、前期認購併轉籤合同的業主
2、前期認購的客戶
3、電話邀約的意向客戶
4、活動期間到訪的新客戶
六、現場執行
1、兒童創意簽到(田字本)/家長誠意簽到(家長登記表)
2、“愛的拓印”拍照留念
3、馬克杯DIY製作
七、工作人員
1、簽到區工作人員:負責兒童及家長登記簽到,協調簽到區域秩序整理併發放資料
2、活動區工作人員:預備出相應的活動參與人員的座位區域負責拍照,引導活動各環節的順利進行控制活動現場氛圍
八、活動物料
1、櫥窗海報
2、展版海報
3、數碼相機一部
4、打印機一臺
5、馬克杯熱轉印設備烤杯機一臺、轉印墨水、轉印紙
6、名仕城LOGO
九、宣傳文案
1、名仕城LOGO
6.1童樂會全家總動員之愛的拓印20xx.6.1—20xx.6.3HappyChildren'sDay秦綠地產爲答謝老業主、新客戶,特舉辦名仕城六一兒童節特別活動,凡在活動期間到訪名仕城售樓中心的新老客戶均可參與!活動三步曲:1、家長帶領寶貝前來售樓中心
2、“愛的拓印”現場拍照
3、馬克杯DIY製作
親子活動方案 篇6一:開場白:
生命在於運動!在這快樂的日子裏,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最爲值得高興的是,我們幼兒園請來了這麼一羣大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!爲了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時間,帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機會,堅持訓練。經過一段時間的訓練,咱們的小朋友們變得更強,更自信了。在比賽的開始,先讓我們一起來爲自己加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請奉園長致詞、
二:園長致詞
三:下面進入我們的親子游戲環節。
1、學前班
遊戲名稱:接力賽跑
遊戲玩法:一家三口爲一組。聽到口令,按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽,先跑到終點者爲勝。
2、中一班:遊戲名稱:活板橋
遊戲玩法:
遊戲分兩對比賽,每隊相同人數。
每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原地,以接力的形式傳送給第二個家庭,以此類推,最快送完爲獲勝者。
遊戲規則:
前進時腳不離紙板。
3、小一班:遊戲名稱:看誰抱得對
家長背對孩子站成一排,幼兒統一服飾,頭飾站在桌子上,遊戲開始後,家長轉過身辨認自己的孩子。不能問,不能喊名字,等家長全部抱起孩子後,再取下頭飾。看看誰抱對了。
4、中二班:遊戲名稱:數字接龍
遊戲玩法:父母二人三足,雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數字卡),從起點到終點,然後把數字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者爲勝。
5、大一班:二人三足
遊戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線後,聽到口令,一起跑向終點,然後返回,先返回終點的爲勝利者。
6、中三班;遊戲名稱:小雞出殼
遊戲玩法:幼兒扮小雞,家長扮雞媽媽,很多報紙剪成雞蛋,遊戲開始,家長撕破報紙,幼兒從洞中鑽出來,不準撕爛報紙,在規定的時間內,誰出殼的小雞越多,誰的那一隊爲勝利者。
7、小二班:遊戲名稱:哪吒尋寶
遊戲規則:參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端,爸爸從後面抱住小哪吒的腰,站在場地另一端,主持人發令後,爸爸和哪吒跑到海浪邊,在海中尋寶,每找到一個就往媽媽的簍裏扔,一直到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多,哪組爲勝。
8、大二班:遊戲名稱:打扮家長
遊戲玩法:幼兒端好化裝品站在起跑線上,聽到口令後開始跑,跑到對面家長面前,開始化裝,最後戴上帽子,眼鏡,立即和家長一起跑回起跑線處,先到者爲勝
9、中一班:袋鼠接力
遊戲玩法:
幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子、雙腿勾住家長的腰,家長左手護幼兒,右手持接力棒,傳給後一位家長、哪組最先傳遞完即爲勝利隊、
遊戲規則:
家長必須站在起跑線外,否則算犯軌、
10、中二班遊戲名稱:大手牽小手。
遊戲玩法:
家長與幼兒爲一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組爲勝利者。
11、大一班:人力車
遊戲玩法:大人手握繩子,孩子站在紙板上,孩子向前跳起的同時,大人拉紙板向前走,孩子再落到紙板上,這樣孩子不停地跳起落下,大人不停地向前拉紙板,先到終點的爲勝利者。
規則:孩子不能離開紙板
12、中三班遊戲名稱:小鴨捉魚
遊戲玩法:
父母拿着盆子站在一邊,幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸,中間是一條河,河裏有很多各種顏色的小魚,遊戲開始,小鴨跳入水中抓魚,一定要抓與父母盆子相同顏色的魚。誰先抓完誰就是勝利者,然後換第二組。
13、大二班:小腳踩大腳
幼兒的腳踩在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一起跑,繞過小椅子,接着往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。
14、學前班:遊戲名稱:揪尾巴
遊戲玩法:全體幼兒站內圈,家長們站外圈,相互對應揪尾巴,先揪下尾巴的爲勝
四:結束語
在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要,重要的是今天大家都很快樂,最後祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
親子活動方案 篇7一、主題:
慶聖誕、迎元旦"創意燈籠點亮祝福"
二、活動目標:
1、讓幼兒瞭解中國的傳統文化。
2、增進親子之間的感情。
3、培養幼兒的動手操作能力。
4、活動要求:
1、手工作品是由幼兒和家長共同完成的。
2、燈籠製作要求外觀精美,色彩鮮豔,有創意,環保。作品規格不限,形狀、大小自定。
3、進到活動教室請各位家長把手機調爲震動,接打電話時請到室外。
4、活動結束時請每位家長和幼兒一起把自己的垃圾收拾乾淨。
三、舉辦方式:
讓幼兒和家長一起來園製作,在規定的時間內完成作品。
教師工作:教師要在交代要求的時候做好指導工作,讓每個家長知道本次活動的目的與要求,同時做好解釋工作,儘量讓每位家長和幼兒都參與到本次活動中。
家長及幼兒工作:家長和幼兒要主動積極參加本次活動。
四、活動準備
1、燈籠圖片PPT、舒緩的音樂、
2、燈籠的來歷、燈籠的製作方法。
3、紅色舊掛曆、紅色卡紙、、一次性紙杯、還有一些廢舊物品,雙面膠、剪刀、直尺、馬克筆、皺紋紙。
五、活動過程
1、向家長介紹本次活動的要求
2、先向家長介紹本活動的目的。
3、向家長介紹燈籠的來歷。
中國的燈籠又統稱爲燈綵,起源於1800多年前的西漢時期,每年的農曆正月十五元宵節前後,人們都掛起象徵團圓意義的紅燈籠,來營造一種喜慶的氛圍。後來燈籠就成了中國人喜慶的象徵。經過歷代燈綵藝人的繼承和發展,形成了豐富多彩的品種和高超的工藝水平。從種類上有:宮燈、紗燈、吊燈等等。從造型上分,有人物、山水、花鳥、龍鳳、魚蟲等等,除此之外還有專供人們賞玩的走馬燈。
關於打燈籠的由來有很多種說法,流傳較廣的一個說法是:元宵節打燈籠的習俗始於東漢時期,東漢明帝劉莊提倡佛教,聽說佛教有正月十五僧人觀佛舍利、點燈敬佛的做法,就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟裏點燈敬佛,令士族庶民都掛燈。以後這種佛教禮儀節日逐漸形成民間盛大的節日。該節經歷了由宮廷到民間,由中原到全國的發展過程。唐開元年間,爲了慶祝國泰民安,人們紮結花燈,藉着閃爍不定的燈光,象徵"彩龍兆祥,民阜國強",花燈風氣從此廣爲流行。
關於打燈籠的由來,民間還有一種有趣的說法。傳說在很久以前,有一隻神鳥因爲迷路而降落人間,卻被不知情的獵人給射死了。天帝知道後十分震怒,傳旨下令,讓天兵於正月十五到人間放火,把人間的人畜財產通通燒光。天帝的女兒心地善良,不忍心看百姓無辜受難,就偷偷來到人間,把這個消息告訴了人們。一個聰明人想出個法子,他讓大家在正月十四、十五、十六這3天都在家裏張燈結綵、點響爆竹、燃放煙火,這樣一來,天帝就會以爲天兵已經放過火了。到了正月十五這天晚上,天帝往下一看,發覺人間一片紅光,響聲震天,連續3個夜晚都是如此,以爲是大火燃燒的火焰而作罷。爲了紀念這次成功,從此每到正月十五,家家戶戶都掛燈籠,來紀念這個日子。
4、給家長介紹燈籠的製作方法。
㈠準備一張長方形的紅色卡紙,用一張過期的舊月曆卡就可以啦;
六、人員分工
參加活動的人員:李慧敏、張夢宇
人員分工:班主任負責講解、主帶本次活動;保育老師負責物品的準備。
每場活動控制在40分鐘以內,每場15人,每場活動中間十分鐘休息時間、和物品準備時間。
場次安排:上午8:30—9:10第一場、
9:20—10:00第二場、
10:10——10:50第三場、
11:00——11:40第四場。
下午:2:30——3:10第一場、
3:20——4:00第二場、
4:10——4:50第三場、5:00——5:40
七、注意事項
燈籠上要標明作品名稱、含義、製作者姓名及班級名稱。
親子活動方案 篇8本次活動圍繞“大手牽小手,一起來運動”爲主題,爲孩子和家長創造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神,讓孩子們在遊戲中鍛鍊,在鍛鍊中成長!
活動目標
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。
2、在活動中,培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園雙溝通。
活動時間:
x年x月x日 (上午/下午)
活動主題:
“大手牽小手,一起來運動”
活動場地:
幼兒園xxx操場
活動準備:
1、各班提前發放通知,請家長選擇參與項目,做好運動會的報名、統計等工作。
2、遊戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法,提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。
4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。
6、各班級要進行進退場的演練,確保活動的有序開展,保證幼兒安全。
7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。
活動流程:
1 家長入園簽到,到各班主任處報到。
2 播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。
3 主持人宣佈活動開始:
1、教師致辭:
尊敬的各位家長朋友,親愛的小朋友們:大家好!
迎着春日的陽光,我們迎來了20xx年x季親子趣味運動會。而今天最爲值得高興的是,我們幼兒園請來了這麼一羣大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!爲了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時間,帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機會,堅持訓練。經過一段時間的訓練,咱們的小朋友們變得更強,更自信了!在比賽的開始,先讓我們一起來爲自己加加油吧!下面請喊出我們的口號:“快樂運動,健康成長”(鼓舞氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請奉園長致詞.
2、園長致詞,強調“友誼第一,比賽第二”並宣佈運動會開始。
活動順序:
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動展示:各班室外“xx”特色活動
3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:
小班:活動室前;
中班:……;
大班:……
4、教師與家長接力比賽,
比賽地點:
5、家長友誼賽:拔河比賽,
比賽地點:
遊戲玩法:三回合定勝負。由老師當裁判,當哨聲吹響時,家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!
6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。
結束語:
在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會,大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要,重要的是今天大家都很快樂,最後祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
親子活動方案 篇9一、活動目標:
1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識,親子園春遊活動方案。
2、結合4月主題活動“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。
二、活動地點:
松江月圓園藝術園
三、活動人物:
教師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(若干名)
四、活動時間:
週一(4月24日)
五、活動準備:
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長做好通知工作,特別是小班的家長要求都能參加,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準備遊戲及道具。
六、安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體幼兒必須穿好校服。
6、參觀。活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
七、活動過程:
1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。
2、遊戲活動:
集體活動:玩沙、參觀大榕樹、跳跳雲、迷你長城、迷宮等
親子游戲:
(1)揪“尾巴”
準備:“尾巴”若干
玩法:遊戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裏,其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的爲勝。
(2)沙地尋寶
準備:各種“寶藏”若干
玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長組成一個尋寶隊,把沙地中的“寶藏”找出來,哪隊找出來的最多爲勝。
(3)袋鼠抱
玩法:8個家庭爲一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。遊戲開始,第一個家長跑向對面的家長,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完爲勝。
八、活動結束,乘專車返回幼兒園。
爲了讓孩子們更好地親近自然,領略春天美好的景色,體驗和家人一同遊戲的快樂,實幼橄欖親子園於3月31日上午開展了以“親親自然,家園同樂”爲主題的春遊親子活動。
在美麗的城北公園,孩子們在大人的陪同下興致勃勃地遊玩着,欣賞着溫暖的春天帶來的愉悅,呼吸着大自然帶來的清新的氣息。通過這次活動,一方面擴大了孩子們的視野,享受到了親子活動的快樂;另一方面,也使家長更進一步瞭解了幼兒園的教育,加強了家園之間的聯繫和情感。
親子活動方案 篇10一、活動目的:
“又是一年辭舊時”,元旦即將來臨,爲構建和諧親子關係,營造溫馨家庭氛圍,密切親子溝通交流,特決定在八年級級部開展“感恩·勵志·親情”爲主題的親子書信大賽。以書信爲載體,傳遞濃濃親情。
二、活動時間:元旦放假期間
三、參加人員:八年級級部全體學生
四、活動內容:
活動分兩個步驟進行:
1、孩子給父母寫一封信。可以向父母敘述成長故事、班級事例、身邊趣事;可以向父母訴說成長的煩惱和困擾;可以向父母彙報體會、感悟、進步和收穫等等,通過書信,向父母表達你的謝意,傳遞你的感激。
2、父母閱讀並回信。給孩子的成長解疑答惑,指點迷津;對孩子的待人處事發表見解看法,幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀;向孩子介紹自己的成長曆程和爲此付出的辛勤努力,爲孩子樹立學習的榜樣;向孩子敘述他帶給父母、帶給家庭的快樂時光,告訴孩子,他是你最珍貴的財富等等,通過書信,對孩子進行理想教育、勵志教育和感恩教育。
五、活動要求:
1、雙方的信都要有題目,題目可以採用直抒胸臆的形式,例如:“爸爸、媽媽,我想對你說”、“吾家有女初長成”等;也可以採用“正標題+副標題”的形式,如:做個快樂陽光的孩子——致我的孩子”。
2、雙方書信內容可打印在16k紙上(規定格式:宋體、小四、行間距爲固定值18、頁邊距分別爲1.8),或書寫在300字稿紙上,孩子的信在上,父母的信在下兩封信裝訂在一起。
3、按照書信規定的格式來完成,主要包括五部分:稱呼、正文、禮貌用語、署名和日期。稱呼頂格寫,正文每自然段空兩格,禮貌用語另起一行空兩格,署名和日期在右下角分上下兩行寫。
六、後續要求:
1、1月4日開學後,由語文老師以班級爲單位收齊,批閱,挑選出最佳作品(每班10份),6日週四前上交德育處。
2、組成專門的評審團對所有作品進行分等評價,評出一、二、三等獎若干名,加分獎勵,並納入班級考覈。
3、優秀作品結集出刊,並在學校宣傳欄布展。
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