我有特別的朗誦技巧

詩歌，是文學體裁的一種，形式較爲多樣化，可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術，是朗誦者把文學作品轉化爲有聲語言的再創作，再表達的藝術活動。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽衆表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽衆的共鳴。

第一：提高自己的聽力，把聽力作爲自學朗誦的基礎

聽力是鑑別力和欣賞能力的基礎，是自學朗誦的基礎能力之一。提高了自己的聽力，就相當於給自己找了一個無處不在的好老師。

圍繞錄音的製作、賞析、學習等方方面面，對您的聽力的提高將有直接的促進，對您學習朗誦也具有極大的幫助。所以經常不僅要常聽老師的示範和點評，還要經常聽自己的錄音，這樣才能鍛鍊自己的聽力和鑑賞能力。

第二：解決朗誦中的吐字歸音問題

在普通話的吐字歸音問題上，有很多方面的知識，但海的那邊認爲，最好首先掌握如下的基礎知識：( 1 )普通話的聲調( 2 )普通話語流音變( 3 )克服方言缺陷

普通話聲調介紹

聲調是音節的高低升降形式，它主要是由音高決定的。聲調的音高是相對的，不是絕對;聲調的升降變化是滑動的，不象從一個音階到另一個音階那樣跳躍式地移動，

普通話語流音變

在語流(句子)中，由於受到相鄰音節的相鄰因素的影響，一些音節的聲母、韻母或聲調會發生語音的`變化，我們稱之爲語流音變。

普通話中最典型的語流音變是輕聲、兒化、變調(上聲變調規律、不變、一變、和語氣詞啊的變化(啊變)等。

克服方言缺陷

各地人解決的方言缺陷是不一樣的。首先要解決的有這些問題：

解決南方人的平翹舌問題、前後鼻韻問題、舌邊音和舌尖音問題;

解決北方人的雙脣音

最後在吐字歸音問題上，海的那邊在這裏要提醒初學者的是：在平時就要說正規到位的普通話，不要在朗誦時纔想到這一點。

第三掌握朗誦情感表達的方法。

掌握情感表達中的一點兩線。

一點：情感作爲一個支撐點

語言表達的核心就是內在的情感，如果沒有情感的支撐，讀出來的文章是沒有靈魂的東西。第一位的就是你對文章的真實的情感。

兩線：內心感受線和外部表達線

內心感受線：文章給你帶來的內心感受。這個是自己感受的。外部表達線：用聲音對文章進行的表達。這個是聽衆感受的。朗誦的四個基本方面：停連、重音、節奏(語速)、語氣(語調)。海的那邊認爲，當你的朗誦在情感表達中存在問題時，通常都可以把出現問題所涉及到的原因歸結到這四個基本方面