幼兒園大班科學優質課教案《製作雪雕小企鵝》含反思

在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班科學優質課教案《製作雪雕小企鵝》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標

1、通過雕刻“小企鵝”雪雕作品活動，使幼兒感知經過積壓的雪很硬，懂得運用各種工具進行雕琢，培養幼兒合作意識。

2、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

3、培養幼兒的嘗試精神。

4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備

錄像帶、小冰鏟、小角鏟(自制)，笤帚、小鋸等。

活動過程

1、探究的問題：怎樣雕“小企鵝”。

幼兒討論。

(1)用彩筆畫企鵝。

(2)用彩泥捏企鵝。

(3)用雪坯雕企鵝。

幼兒實驗。

(1)用彩筆畫各種姿態的企鵝。

(2)用各種顏色的彩泥捏企鵝，企鵝非常漂亮。

(3)在雪坯上用各種工具雕琢企鵝。

試一試，剷雪。

教師在幼兒做好的雪坯上畫企鵝。幼兒觀察教師畫的圖樣，聽教師講製作雪雕應該注意的安全問題後，開始選擇工具進行雪雕創作。教師引導幼兒從四個角開始剷雪，做大體輪廓。

(1)怎樣雕琢大體輪廓?

幼兒剷雪時，教師關注幼兒掌握剷雪與造型之間的關係，引導提示幼兒在畫的輪廓外要留有餘量。

(2)小企鵝的翅膀怎樣雕?

幼兒互相商量，教師引導幼兒用小雪鏟根據圖樣從前面鏟去多餘的雪，再到後面，把前後鏟通。

(3)怎樣雕企鵝的身體?

教師提示幼兒選擇角剷剷雪，使翅膀與身體區分開。用小鏟雕出企鵝的嘴。

(4)眼睛和腳怎麼雕?

幼兒選擇工具剷雪，用小鏟雕眼睛和腳。

(5)你做的雪雕滿意嗎?

幼兒不滿意。教師組織幼兒統一整理，進行精雕。

(6)修整磨光。

教師啓發幼兒使用小磨板，幼兒開始拉、推進行磨雪。實驗後發現很平、很光、很美，幼兒對雪的自然特性更加了解了，一邊磨，一邊清理企鵝身上的殘雪，把雪面磨得平平的。可愛的小企鵝終於雕刻成了，幼兒高興地在雪雕作品前面立下寫上了他們名字的牌子。

說一說自己的感受。

幼兒記錄雕刻的過程。

2、注意事項

提示幼兒使用工具時要注意安全，不要打逗、嬉鬧。

活動反思

新《綱要》指出：幼兒科學教育是科學啓蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣好和探索慾望以及儘量爲幼兒創設條件，運用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發現的樂趣。激發了幼兒參與活動的興趣，使幼兒“無心”的好奇轉化成了“有意”的求知動力，促使幼兒對科學活動的探索慾望。