幼兒園大班美術說課教案《小小郵票設計師》含反思
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園大班美術說課教案《小小郵票設計師》含反思,希望對大家有所幫助。
活動設計背景
現在的時代已經是電話手機e—mail的電子通訊時代,很多幼兒寄信的行爲都沒有過,更何況對於郵票知識的瞭解。於是,我就和孩子們一起收集了各種郵票。在孩子們自由活動時,我就和孩子們一起觀察郵票、欣賞郵票。設計本次活動,是爲了讓幼兒瞭解郵票文化,增加郵票知識,熱愛郵票,爲一種文化的傳承做點應該的貢獻。
活動目標
1.幼兒初步嘗試瞭解郵票的用途和組成部分。
2.幼兒嘗試設計製作郵票,表現自己的特色。
3.幼兒享受藝術活動的樂趣。
4.培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5.培養幼兒的欣賞能力。
教學重點、難點
活動重點:幼兒瞭解郵票的用途和組成部分。
活動難點:幼兒設計具有自己特色的郵票。
活動準備
1.ppt、剪好花邊的畫紙
2.人手一份記號筆、12色油性筆。
活動過程:
一、談話導入
1.“今天李老師遇見一件麻煩事,老師去郵局寄信,可是郵局的叔叔說這封信少了一樣東西不能寄,請你們幫我看看到底少了什麼?”(出示信封)這封信到底少了什麼?(郵票)
2.小朋友知道嗎,郵票除了寄信以外,因爲它圖案精美、有紀念意義,還有很高的收藏價值呢。
二、欣賞郵票
1.今天老師也帶來一些有紀念意義的郵票,我們也來欣賞一下好嗎?
2.你看到的郵票是怎樣的?教師引導幼兒邊欣賞邊說說郵票上的圖案(觀察一些特殊的紀念郵票,爲設計郵票做鋪墊)(有花邊、有幣值、有美麗的圖案等)
3.剛纔小朋友看見郵票上有紀念意義的`美麗圖案,和表示郵票價錢的幣值,在郵票的旁邊還有白色的花邊和中國郵政四個文字。這些都是郵票設計師叔叔阿姨們精心設計的。如果你是郵票設計師,你準備設計什麼樣的有紀念意義的郵票圖案呢?
三、設計郵票
1.幼兒討論設計一張怎樣的郵票,然後畫在紙上。
2.幼兒作畫,教師指導。提醒幼兒要在設計好的圖案旁貼上中國郵政四個文字和幣值單位。
四、活動評價
1.誰願意將你設計的郵票介紹給大家。
2.幼兒介紹自己的作品。
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