一年級上冊《快餐美食店》教學設計
教學目標:
1、算握橡皮混探、、壓、捏、貼、盒等泥裏製作方法。
2、能運用基本形體組構自己喜愛的美食。
3、能與同學分工合作,進行“視頻”的拼盤和分享。
教學重點:
學習揉、搓、壓、捏、刻、盤等泥塑技能。
教學難點:
如何表現各式美食;解決難點的方法,圖片啓發。
作業要求:
運用掌握的揉、搓、壓、捏、貼去製作一款美食,能創作一款自己最喜歡的組合餐
教學用具:
美食圖片、牙籤、紙碟、橡皮泥土等。教學過程
教學過程:
一、導入新課:
猜謎語,看誰反應快。引出課題《快餐美食店》
二、新授:
1、看一看:地方飲食文化
不同的地方有不同風味的食品,如天津的狗不理包子,北京的烤鴨,東北的水餃,山西的.肉夾饃,廣東的叉燒包等;國外的有漢堡,三明治,蛋撻等。
A中國美食 B西方美食
2、說一說:“中國的節日美食?”
3、小組討論:怎樣用橡皮泥製作這些精美的食品?有哪些方法?
搓、壓、捏、劃 等
4、試一試:用這些方法簡單做造型
5、展示漢堡,師示範製作步驟。
6、欣賞與評述
展示學生作品,引導學生欣賞。
三、嘗試與表現:
佈置作業:小組合作,完成一盤特色美食
作業要求:主題突出,色彩豐富 ,種類豐富
學生進行創作,教師輔導。
四、分享與評價:(學生展示作品互評,互相學習!)作品觀摩,自評、互評作品。
五、拓展部分:(看課件)
1觀察生活,測試用不同材料製作美食
2超輕粘土除了做美食,還能做其他有趣的東西
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